Parcial 1

JUL/10

PRUEBA PARCIAL 2

PT. INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD EDUCATIVA



1. Explique de qué manera las metodologías de estudio se ven afectadas por el Paradigma Educativo Chileno. A continuación, mencione y describa cada una de sus principales manifestaciones.

Las metodologías se ven afectadas por el paradigma educativo chileno por la sencilla razón que esta no ha cambiado muchodurante los últimos años, y si lo ha hecho la sociedad, la cual ahora es más pluralista y hay mas diversidad, por lo tanto la educación se hace a través de métodos obsoletos.

2. A través de lo estudiado, hemos visto que Internet puede constituirse en una herramienta de estudio muy efectiva. Desde la perspectiva de las teorías de aprendizaje, señale los aportes provenientes de Internet a lassiguientes teorías:

- Teoría del Constructivismo:
- De la instrucción a la construcción: experimentar y solucionar problemas a través del uso de internet, la cual llama la atención al estudiante,


- Del esfuerzo al interés: es un sistema abierto guiado por el interés.
- De la obediencia a la autonomía
- De la coerción a la cooperación: a través de internet sepropicia los principios de igualdad, justicia y democracia.


- Teoría de la Conversación


- Aprender es un hecho social en la cual la adquisición de nuevos conocimientos se hace a través de interacciones entre personas de distintos niveles de experiencia lo cual crea una cultura tecnológica, en resumen, es que todas las personas que piensen distinto puedan llegar a un acuerdo y todoeso se logra a través del uso de internet con fines pedagógicos.
- Teoría del Conocimiento Situado:
- Internet entrega dos premisas con respecto a esta teoría, el realismo y complejidad, puesto que internet posibilita intercambios auténticos entre usuarios de distintas culturas pero con intereses similares, resolución de problemas de forma cooperativa, comunicación con todo tipo depersonas, estudiantes, profesores y expertos, acceso fácil y económico a mucha información multimedia de todo tipo, potencia la construcción en conjunto del conocimiento, se produce un acercamiento de las personas y además con materiales del medio.







3. Realice la siguiente actividad, utilizando lo aprendido en el material de estudio entregado.

a) Utilizando cualquiera delos motores de búsqueda ingrese a los siguientes portales:


­ Portal de los 7 Mares (http://www.mardechile.cl/)
­ La Red Icarito (http://www.icarito.cl/)
­ Fondo Nacional de la Discapacidad (http://www.fonadis.cl/)

Pauta de Evaluacion de sitios web
Antecedentes


b) Aplique la pauta de evaluación de sitios Web y elabore un informe general (no superior a unapágina) señalando el objetivo de la página Web, resumen de los indicadores y su calificación con la correspondiente justificación. A continuación, sugiera 3 actividades (para cada página) con la finalidad de optimizar su funcionamiento.
c) Pauta de evaluacion de Sitios web
d) Antecedentes:
e) Nombre del sitio: ICARITO
f) URL: http://www.icarito.cl
g) Nombreevauador: Kattiry Ramirez
h) Estudios Evaluador: Profesor de Inglés
i) Contenidos que aborda el sitio: educativos
j) Niveles apropiados para usar el sitio web: todos los niveles
| |MODALIDAD DE USO DEL SITIO |
|X |SERVICIOS/RECURSOS DE INFORMACION|
|X |RECURSO METODOLOGICO |
|X |MEDIO DE DIFUSION |
|X |HERRAMIENTA PEDAGOGICA...