Parcial 2 transporte

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
PARCIAL 2 GESTIÓN DE TRANSPORTE
1. Una escuela urbana suministra transportación en autobús para sus escolares. Cada año hay unanueva lista de estudiantes y la ubicación de las paradas para ellos puede trazarse en la figura 1.
Usando el método de ahorros, diseñe la ruta más corta para el autobús dadas las siguientescondiciones:









Se usa un único autobús el cual puede circular a través de las calles, carreras y diagonales.
El autobús comienza en la escuela primaria y vuelve a ella.
Todos los estudiantes debenser recogidos.
Los estudiantes pueden abordar o bajar en cualquier lado de la calle.
Se puede hacer abordar o bajar en una esquina, desde cualquier calle adyacente.
No se permiten las vueltas en U.El autobús tiene la capacidad adecuada para transportar a todos los niños de la ruta.
En el barrio existe una avenida de un solo sentido. Las demás calles o carreras pueden ser
circuladas en cualquiersentido.
Figura 1. Ubicación de estudiantes y escuela

Nota: En la figura 1 la ubicación de la escuela se denota mediante un cuadrado y la ubicación de
cada estudiante (parada) se denota mediante uncírculo.

Ing. Msc. Andrés Hualpa Zúñiga

2. Un panadero reparte diariamente a cinco grandes tiendas minoristas en un territorio definido.
El conductor de la panadería carga los artículos en lapanadería, hace los repartos a las tiendas
minoristas y vuelve a la panadería. En la tabla 1 se muestra un diagrama del territorio. Los tiempos
relacionados con la red de viaje en minutos son:
Tabla 1. Tiempoentre panadería y tiendas minoristas.

Note que debido a las calles de un solo sentido y las desviaciones, los tiempos de viaje son
ligeramente diferentes, dependiendo de la dirección (asimétrica).Mediante método de ahorros
¿Cuál es la mejor secuencia de rutas para el camión de reparto?
¿Cuál es el tiempo mínimo de repartición?
Trace la ruta final en la figura 2.

Figura 2. Ubicación de...