Parcial_de__Didáctica De Las Prácticas Del Lenguaje II

Propuesta de parcial de Didáctica de las prácticas del lenguaje (2014)
Prof. Marcela Lucas

Fecha de entrega 17 de octubre.

Trabajo individual. Deberán realizar una propuesta didáctica dealfabetización inicial (primer grado), que considere situaciones en las que los niños y las niñas sigan a un personaje (que puede ser: el sapo, el ratón, el pájaro, el gato, el cerdo, el conejo, el monstruo,el dragón) o un tema (el miedo, la familia, la lucha, la amistad, la identidad). En la mismo deben abordar por lo menos:
Un libro álbum.
Tres cuentos de autor/es argentino/s. o dos cuentos y unapoesía o canción.

Deberán enviarlo por correo electrónico o entregarlo personalmente (Te. 46205771 /1534281226)

La propuesta deberá considerar:
situaciones de trabajo con la oralidad,
situaciones delectura por sí mismos: en mesa de exploración de libros y otra a elección,
situaciones de lectura mediada por el docente,
situaciones de escritura por sí mismos, aunque no sea convencional, con propósitoscomunicativos y expresivos,
situaciones de escritura mediada por el docente,
situaciones de escritura de listas de palabras con sentido,
situaciones de abordaje del ámbito del estudio (CienciasSociales o Naturales),
situaciones de trabajo con la biblioteca del aula o escolar.
Para desarrollar:
la formación ciudadana,
la escucha,
el habla,
la lectura comprensiva e interpretativa,
lalectura autónoma,
la escritura,
el disfrute sobre la literatura,
el conocimiento sobre "literatura": autor, ilustrador, género literario, editorial, colección.
Es importante que planteen situaciones deenseñanza y aprendizaje donde los estudiantes puedan conocerse, reconocerse, tomar la voz, disfrutar, "ser"; donde puedan jugar y reflexionar; trabajar en grupo, hacerlo individualmente, etc.
 Eviten lasfaltas de ortografía, de cohesión y/o puntuación en la propuesta.
Consulten todas las veces que quieran.


ESTRUCTURA DEL TRABAJO:
1. Título del proyecto
2. Estudiante/s
3. Curso y profesorado.
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