PARCIAL DE PLANEACIÓN

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OBJETIVO: El objetivo de la prueba es evaluar los conocimientos adquiridos en clase.

PONDERACIÓN: La presente prueba es individual y tiene un valordel 40% de la tercera evaluación.

COMPETENCIA: Diseñar una estrategia de relaciones públicas para que puedan ejecutarla de una forma estratégica y con resultados positivos.

INDICACIONES: Favorutilice lapicero azul o negro. Respuestas que no sé entiendan por letra poco legible serán anuladas.


I. Instrucciones: Responda de manera concisa a las siguientes interrogantes. Sea muy crítico ala hora de plantear su respuesta.
1. Usando fondos privados y municipales se construyo un Mall en el Centro de San Salvador que no logro atraer clientes por su ubicación, falta de identidad einseguridad. Los negocios iban tan mal que el proyecto comenzó a fallar. ¿Qué podría hacerse comunicacionalmente con un presupuesto mínimo para publicidad? (escriba ideas concretas y desarróllelasbrevemente). (20%)



















2. ¿Cuál es la diferencia entre jerga, superlativos y eufemismos? (explique el porqué de cada uno y presente un ejemplo publicado en algún medio).(20%)

La jerga interfiere con el mensaje y limita la capacidad de comprensión del receptor

Ej. Exacerbado uso del condicional en las informaciones. Esto sucede cuando algunas noticias se dan comoseguras, certificadas, pero como aún son rumores o no se quiere manifestar la falta de confirmación, se utilizan palabras como “seguramente”, “probablemente”, “en teoría”, así como se emplean verbos enpotencial: “sería”, “iría” y todos los derivados con “ía”.

Superlativos. Las palabras con un fuerte significado connotativo pueden causar problemas que pueden minar la credibilidad del mensaje“Estamos felicisísimos de verlo aquí, palabra, sólo queremos que nos dé la mano”.

Ej. Wall Street Journal se mofaba de las relaciones publicas de empresas de alta tecnología con una noticia...