PARCIAL DESARROLLADO POR TEMAS

Tema 1. Proceso de investigación conjunto de operaciones que los científicos
ejecutan sobre las representaciones de objetos relevantes de las experiencias
sociales a fin de traducir dichas experiencias a un cuerpo de descripciones
susceptible de ser cartografiados sobre un cuerpo teórico que opera como un
sistema formal. Condiciones de realización. Remite al conjunto de creencias,
contextosinstitucionales que preceden y ponen las condiciones de contorno de
todo proceso de investigación. Cursos de acción: los procedimientos que los
científicos deben llevar a cabo para lograr un doble objetivo 1) descubrir
aspectos desconocidos de los objetos 2) los procedimientos para demostrar la
verdad de un conocimiento que ya se cree tener. Dos modos de operación 1) de
descubrimiento destinado aencontrar respuestas a nuevas preguntas 2) de
validación encontrar, proveer y organizar las pruebas para validar ante la
comunidad científica y ante la sociedad política las respuestas que se cree que
son verdaderas. El producto. Descripciones y explicaciones que el científico
pretende lograr como resultado de sus operaciones de investigación (1). Tareas
del proceso de investigación. Instancias devalidación. Conceptual. Finalidad
validar las hipótesis sustantivas mediante un doble tarea, demostrando que es
una respuesta eficaz a la pregunta planteada y que son coherente con las teorías
y hechos establecidos. Empírica. Demostrar que los indicadores que se
emplearan son válidos es decir, que miden realmente lo que se pretende medir,
establecer la validez de los datos. Operativa. Demostrar quelos procedimientos
que se empelaran en los contextos para observar las dimensiones arrojaran
resultados que serán representativos de los universos de mediciones posibles y
que no están afectadas por los contextos de donde han sido extraídos.
Expositiva. Encontrar las mejores estrategias argumentativas para lograr la
persuasión se los lectores. Procedimiento de la investigación. La investigación esuna forma de conocimiento que se caracteriza por construir la evidencia
empírica, elaborada a partir de la teoría, aplicando reglas de procedimiento
explicitas. Proceso. Condiciones de realización curso de acción y producto (1)
Diseño. Decisiones sobre el tipo de objeto, modo que el investigador debe tomar
para describir el objeto y las estrategias metodológicas para examinar los datos
y extraerpruebas que corroboren o falseen la hipótesis. Proyecto. Documento
destinado a un organismo o instancia de control que contiene información del
diseño, los objetivos, las metas en tiempo y espacio, el plan de actividades.
Trabajo. Resultado final de las investigaciones incluidas en un documento
escrito, donde se plasma el desarrollo integral de las tareas y logros obtenidos.
Entrevista científica.Supone una interacción entre entrevistado y entrevistado,
que irá produciendo un relato en el cual están comprometidos las
subjetividades. Es una forma de interacción social, una conversación
sistematizada cuyo objeto es obtener recuperar y registrar las experiencias de
vida conservadas en la memoria de la gente. Finalidad. Tipos de entrevista.
Estructuradas. Son aquellas que predeterminan en mayormedida las respuestas
a obtener. Se desarrollan en base a un listado fio de preguntas; con un protocolo
de preguntas previamente establecido, iguales para todos, par que facilite el
análisis de las respuestas. No estructuradas o informales. Discurren de un modo
màs espontàneo y libre, no se sujetan a un canon preestablecido. Dentro de
ellas tenemos a) entrevistas abiertas clínicas: son aquellasque no se reducen a
un esquema previo, se trata de hacer hablar al entrevistado de modo de
obtener la mayor información posible. b) en profundidad, sobre un tema
principal. c) focalizadas; es también libre y espontànea pero tiene la
particularidad de enfocarse sobre un tema. Formas de realizar una entrevista.
A) personal, es la más recomendada. b) por teléfono. Se escañan datos sobre la
situación...