Parcial Domiciliario Final Filosof a
Páginas: 13 (3220 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2015
Parcial Domiciliario de Filosofía
1er Cuatrimestre
Alumno: Mogni, Florencia
D.N.I: 39.211.040
Cátedra: Rossi
Práctico: Miércoles, 15hs.
Docentes: Carla Wainsztok y Maximiliano Márquez.
Fecha de entrega: 24.06.2015
Universidad de Buenos Aires
Facultad de Ciencias Sociales
1. Se van a publicar las obras de Marx, Dussel y Freire. Escriba el prólogo del libro.
El desarrollo de lassociedades oprimidas y su emancipación.
De Europa a América Latina.
2010, Ed. Eudeba.
Este libro presenta una articulación de conceptos producto de la compilación de textos de tres grandes pensadores: Marx, Freire y Dussel. Destaco la elección ya que la confluencia de los tres permite abarcar una mirada más profunda de los procesos sociales, políticos y económicos que se vinieron dando desde elsiglo XV hasta la actualidad.
La intención de este libro es poner en evidencia la dominación que sufre Latinoamérica desde el momento en el que fue conquistado y colonizado, y cómo se hace visible hoy dentro del sistema capitalista. Pero no sólo eso, busca concientizar y problematizar los discursos que aceptamos sin oposición alguna e interiorizamos inconscientemente. Se plantea la necesidad dedeterminar si es posible o no ir contra la dominación y, para ello, separarnos del estado de culpabilidad en el que estamos inmersos.
La decisión de comenzar el libro con Dussel surge de plantear cronológicamente cuándo comenzó la dominación por parte de los países eurocéntricos. Enrique Dussel es un filósofo e historiador argentino. Nació en 1934 y es capaz de observar la actual realidadlatinoamericana, luego de haber observado con distancia y rigurosidad, los conocidos procesos realizados en esas tierras en el siglo XV. Es así como comenzamos planteando que “América Latina es la alteridad esencial de la modernidad”, en busca de una concientización para la liberación de la misma.
Realizando un pasaje temporo espacial, se presentan los escritos de Karl Marx, situado en Inglaterra enel siglo XIX. Muestra los distintos modos de dominación, a lo largo de la historia, desarrollando desde los más primitivos hasta llegar al capitalismo. Se destacan las obras de este autor ya que los otros dos plasmarán, en sus escritos, sus teorías acerca de la opresión y la alienación de la consciencia de los individuos.
El comienzo del final, se presenta con el texto de La Pedagogía delOprimido de Paulo Freire, filósofo y educador brasilero. Si bien es contemporáneo, ya que analiza la segunda mitad del siglo XIX, observa una Latinoamérica que necesita de tutores y educadores que ayuden al proyecto de emancipación. Este texto permite que se despierten las almas de los lectores al identificarse en lugar tanto del oprimido como del opresor para comenzar con la liberación. Queremos brindaral lector la posibilidad de descubrir quienes deben ser los actores principales y en qué estado nos encontramos. Freire nos invita a abrirnos al diálogo como método más primitivo y necesario hacia la liberación.
Para continuar con esta línea, se abordarán los pensamientos de Dussel y Marx respecto de las formas de comprensión de la dominación y la posterior emancipación de los hombres. Elfin será construir tanto una sociedad en común como una sociología latinoamericana, capaz de problematizar y cuestionar los procesos sociales, económicos e históricos de los que somos actores activos.
Los invitamos a descubrirse como seres humanizados, emancipados y a constituirse como hombre nuevo.
Florencia Mogni.
2. Hegel, Marx y Freire intercambian cartas en relación a la dialécticadel señor y el siervo.
a. Carta de Friedrich Hegel a Paulo Freire.
Estimado Paulo Freire,
Me han comentado que, en sus escritos, usted busca liberar a los oprimidos a través de la educación. Lamento manifestarle que mi opinión difiere de esta solución. Compartiré con usted mi más reciente escrito: El Señor y el Siervo.
La perfecta libertad e independencia de los sujetos, en el espíritu,...
Parcial Domiciliario de Filosofía
1er Cuatrimestre
Alumno: Mogni, Florencia
D.N.I: 39.211.040
Cátedra: Rossi
Práctico: Miércoles, 15hs.
Docentes: Carla Wainsztok y Maximiliano Márquez.
Fecha de entrega: 24.06.2015
Universidad de Buenos Aires
Facultad de Ciencias Sociales
1. Se van a publicar las obras de Marx, Dussel y Freire. Escriba el prólogo del libro.
El desarrollo de lassociedades oprimidas y su emancipación.
De Europa a América Latina.
2010, Ed. Eudeba.
Este libro presenta una articulación de conceptos producto de la compilación de textos de tres grandes pensadores: Marx, Freire y Dussel. Destaco la elección ya que la confluencia de los tres permite abarcar una mirada más profunda de los procesos sociales, políticos y económicos que se vinieron dando desde elsiglo XV hasta la actualidad.
La intención de este libro es poner en evidencia la dominación que sufre Latinoamérica desde el momento en el que fue conquistado y colonizado, y cómo se hace visible hoy dentro del sistema capitalista. Pero no sólo eso, busca concientizar y problematizar los discursos que aceptamos sin oposición alguna e interiorizamos inconscientemente. Se plantea la necesidad dedeterminar si es posible o no ir contra la dominación y, para ello, separarnos del estado de culpabilidad en el que estamos inmersos.
La decisión de comenzar el libro con Dussel surge de plantear cronológicamente cuándo comenzó la dominación por parte de los países eurocéntricos. Enrique Dussel es un filósofo e historiador argentino. Nació en 1934 y es capaz de observar la actual realidadlatinoamericana, luego de haber observado con distancia y rigurosidad, los conocidos procesos realizados en esas tierras en el siglo XV. Es así como comenzamos planteando que “América Latina es la alteridad esencial de la modernidad”, en busca de una concientización para la liberación de la misma.
Realizando un pasaje temporo espacial, se presentan los escritos de Karl Marx, situado en Inglaterra enel siglo XIX. Muestra los distintos modos de dominación, a lo largo de la historia, desarrollando desde los más primitivos hasta llegar al capitalismo. Se destacan las obras de este autor ya que los otros dos plasmarán, en sus escritos, sus teorías acerca de la opresión y la alienación de la consciencia de los individuos.
El comienzo del final, se presenta con el texto de La Pedagogía delOprimido de Paulo Freire, filósofo y educador brasilero. Si bien es contemporáneo, ya que analiza la segunda mitad del siglo XIX, observa una Latinoamérica que necesita de tutores y educadores que ayuden al proyecto de emancipación. Este texto permite que se despierten las almas de los lectores al identificarse en lugar tanto del oprimido como del opresor para comenzar con la liberación. Queremos brindaral lector la posibilidad de descubrir quienes deben ser los actores principales y en qué estado nos encontramos. Freire nos invita a abrirnos al diálogo como método más primitivo y necesario hacia la liberación.
Para continuar con esta línea, se abordarán los pensamientos de Dussel y Marx respecto de las formas de comprensión de la dominación y la posterior emancipación de los hombres. Elfin será construir tanto una sociedad en común como una sociología latinoamericana, capaz de problematizar y cuestionar los procesos sociales, económicos e históricos de los que somos actores activos.
Los invitamos a descubrirse como seres humanizados, emancipados y a constituirse como hombre nuevo.
Florencia Mogni.
2. Hegel, Marx y Freire intercambian cartas en relación a la dialécticadel señor y el siervo.
a. Carta de Friedrich Hegel a Paulo Freire.
Estimado Paulo Freire,
Me han comentado que, en sus escritos, usted busca liberar a los oprimidos a través de la educación. Lamento manifestarle que mi opinión difiere de esta solución. Compartiré con usted mi más reciente escrito: El Señor y el Siervo.
La perfecta libertad e independencia de los sujetos, en el espíritu,...
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