parcial ecologia



APRENDIENDO A CUIDAR NUESTROS

ECOSISTEMAS




MÓDULO I
Ecología
Ecosistemas
Conozcamos algunos biomas y su funcionamiento


MÓDULO II
Ciclos Biogeoquímicos


MÓDULO III
Estructura Biótica
Cadena Alimentaria


MÓDULO IV
Estructura Abiótica


MÓDULO V
Interacción entre especies
Respuestas del ecosistema frente a cambios naturales o antrópicosMÓDULO I



























Podemos definir entonces ECOSISTEMA como una comunidad de diferentes especies que interactúan entre sí, y con los factores físicos y químicos que conforman su entorno no vivo.
Los ECOSISTEMAS similares se agrupan en clases mayores denominadas BIOMAS.










Veamos el nivel de organización de la materia o nivel deorganización de los seres vivos.

ORGANISMOS
Seres individuales con características genéticas que los hacen únicos, pueden agruparse, reproducirse y dar lugar a:

POBLACIONES
Organismos De la misma especie, que habitan en un lugar determinado.

COMUNIDADES
Conjunto de diferentes poblaciones de diferentes especies.

ECOSISTEMAS
Conjunto de comunidades que habitan en un lugardeterminado e interactúan entre sí.

BIOSFERA (aire-agua-suelo)


Organización de la materia de un ecosistema COSTERO.











Organización de la materia de un ecosistema de PRADERA






ACTIVIDADES MÓDULO I

1- En clase de Historia, busque una breve reseña histórica sobre Ecología.
2- En clase de Ciencias Naturales, con las imágenes de Ecosistema Costero y de Pradera,identifique la organización de la materia con ejemplos.





















MÓDULO II

Cualquier elemento que un organismo necesite para vivir, crecer y reproducirse se denomina NUTRIENTE.

MACRONUTRIENTES (requeridos en grandes cantidades por los organismo, como el carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno, fósforo, azufre, calcio, magnesio, potasio, constituyen el 97 % de lamasa del cuerpo humano)
MICRONUTRIENTES (requeridos por los organismos en cantidades pequeñas, como el hierro, cobre, zinc, cloro, yodo)

Estos elementos existen en la Naturaleza y se reciclan en lo que se conoce como ciclos biogeoquímicos.
Estos ciclos son importantes, porque su función es reciclar los nutrientes y mantenerlos siempre disponibles para los seres vivos. Se denominanbiogeoquímicos porque en el reciclaje pasan por partes vivas, partes no vivas, y en ese paso hay transformaciones químicas.
Los ciclos gaseosos son más rápidos, interviene la atmósfera.
Los ciclos sedimentarios son más lentos y no interviene la atmósfera.




CICLOS BIOGEOQUÍMICOS











CICLO DEL CARBONO





Los productores (autótrofos) producen su propio alimento, toman el C,que se encuentra como CO2 de la atmósfera, del agua.
El origen del CO2
respiración aeróbica
retención en los combustibles fósiles, que se libera cuando los mismos se extraen y se queman.
Sedimentos de organismos aconchados se disuelven, forman CO2 que reingresa en la atmósfera.

Puede afectarse este ciclo en las Praderas por cambios naturales, como los incendios forestales, o por cambiosantrópicos como el sobre pastoreo, la eliminación de vegetación por incendios provocados por el hombre.

En un ecosistema Costero este Ciclo se vería afectado por cambios de la temperatura del agua.









CICLO DEL NITRÓGENO









El reservorio más grande de este gas es la tropósfera (78%), pero no puede utilizarse directamente como nutriente por animales o vegetales.
Laescasez de nitrógeno en el suelo constituye un factor limitante para el crecimiento de los vegetales.
El gas nitrógeno es convertido en compuestos iónicos solubles en agua que son tomados por las raíces de las plantas como parte del ciclo del nitrógeno.
La conversión del nitrógeno atmosférico en otras formas químicas útiles para las plantas se llama fijación.
En una Pradera los cambios...