PARCIAL EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
Páginas: 2 (464 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2015
1. PROYECTO TECNOLÓGICO: Quinto Grado
“BANCOS EXTENSIBLES”
Contenido Conceptual: La Rueda
La Historia y Evolución De La Rueda
La invención de la rueda fue en la época final del neolítico.Los estudios dicen que fue inventada en el quinto milenio a. C. en Mesopotamia, esto fue durante el periodo del Obeid.
Posteriormente se empleó en la construcción de carros; se difundió por el viejomundo junto a los animales de tiro. La rueda llego a Europa y Asia occidental en el cuarto milenio. Entre las culturas americanas casi no prospero, de pronto pudo ser porque no habían grandes bestiasque pudieran arrastras los vehículos y porque las civilizaciones más avanzadas ocupaban terrenos escarpados. Han sido encontradas ruedas en objetos olmecas que supuesta mente eran juguetes enla época de 1.500 a. C.
Las primeras ruedas solo simples discos con un agujero en el centro para insertarlas en un eje. Pero después se inventó una rueda con radios que permitió que los vehículos fueran másrápidos y ligeros. Cuando se usan llantas de hierro alrededor de las ruedas de los carros surgen en el primer siglo antes de Cristo, en los pueblos celtas, además, fueron los primeros que usaron un tiporudimentario en los ejes , los discos de madera que elaboraban eran muy duros pero poco después los Romanos usaron anillos de bronce como rodamiento. La verdad no hubieron muchas modificaciones hasta elsiglo XIX que se empiezan a usar los metales en la elaboración de las maquinarias, en la época de 1880 se inventaron los neumáticos para las ruedas. La evolución de la rueda fue muy pareja respecto ala evolución del automóvil.
La rueda es una pieza mecánica circular que rueda alrededor de su propio eje. Es considerada como una maquina simple pero forma parte del grupo denominado elementos demáquinas.
Disciplinas y conocimientos involucrados:
Área de Tecnología:
Exploración de las cualidades de los objetos materiales y herramientas e instrumentos del ambiente (color, forma, tamaño,...
1. PROYECTO TECNOLÓGICO: Quinto Grado
“BANCOS EXTENSIBLES”
Contenido Conceptual: La Rueda
La Historia y Evolución De La Rueda
La invención de la rueda fue en la época final del neolítico.Los estudios dicen que fue inventada en el quinto milenio a. C. en Mesopotamia, esto fue durante el periodo del Obeid.
Posteriormente se empleó en la construcción de carros; se difundió por el viejomundo junto a los animales de tiro. La rueda llego a Europa y Asia occidental en el cuarto milenio. Entre las culturas americanas casi no prospero, de pronto pudo ser porque no habían grandes bestiasque pudieran arrastras los vehículos y porque las civilizaciones más avanzadas ocupaban terrenos escarpados. Han sido encontradas ruedas en objetos olmecas que supuesta mente eran juguetes enla época de 1.500 a. C.
Las primeras ruedas solo simples discos con un agujero en el centro para insertarlas en un eje. Pero después se inventó una rueda con radios que permitió que los vehículos fueran másrápidos y ligeros. Cuando se usan llantas de hierro alrededor de las ruedas de los carros surgen en el primer siglo antes de Cristo, en los pueblos celtas, además, fueron los primeros que usaron un tiporudimentario en los ejes , los discos de madera que elaboraban eran muy duros pero poco después los Romanos usaron anillos de bronce como rodamiento. La verdad no hubieron muchas modificaciones hasta elsiglo XIX que se empiezan a usar los metales en la elaboración de las maquinarias, en la época de 1880 se inventaron los neumáticos para las ruedas. La evolución de la rueda fue muy pareja respecto ala evolución del automóvil.
La rueda es una pieza mecánica circular que rueda alrededor de su propio eje. Es considerada como una maquina simple pero forma parte del grupo denominado elementos demáquinas.
Disciplinas y conocimientos involucrados:
Área de Tecnología:
Exploración de las cualidades de los objetos materiales y herramientas e instrumentos del ambiente (color, forma, tamaño,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.