Parcial Este_tica
Páginas: 29 (7102 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2015
Estimadxs,
les enviamos las pautas del parcial del próximo martes 3 de noviembre a las 15.30 horas.
Leer atentamente.
PARCIAL - METODOLOGÍA
El parcial tiene dos partes, una individual escrita (tradicional) y otra grupal.
El/La alumnx deberá aprobar tanto la parte individual (preguntas 1 y 2) como la parte grupal (preguntas 3 y 4). La desaprobación de cualquiera de estos dos"bloques" implicará ir a recuperatorio.
De las grupales hay una pregunta que es domiciliaria, les damos la consigna en este mail y la traen grabada el día del parcial en formato de audio mp3-wav y con duración de 3 minutos, según especificaciones detalladas abajo. La pregunta relaciona la muestra que visitaron en el Trabajo Integrador con conceptos de Jiménez, Eco y Pareyson.
Entonces
A las15.30 horas se rinde de modo escrito e individual dos preguntas de la Unidad I, que serán seleccionadas del listado adjunto. PREGUNTAS 1 y 2.
A las 16.30 horas se finaliza esta parte escrita y entrega en pen drive el archivo de la PREGUNTA 3, que incluye conceptos de Jiménez, Pareyson y Eco. [ver especificaciones abajo]
A las 16.40 hs se agrupan en equipos para la PREGUNTA 4. Vamos a proyectar conel cañón una imagen de las que trajeron uds para el TP7 y TP8. Cada equipo debe escribir grupalmente una interpretación de la imagen desde conceptos de Esther Díaz, Fernández Cox y Casullo (modernidad descentrada).
IMPORTANTE: A las 17.30 horas finaliza el parcial y hacemos la inscripción obligatoria de ideas de Trabajo Final, deben traer elegida la modalidad (vamos a describirlas nuevamente) ylas ideas iniciales para charlar.
Sobre el audio - PREGUNTA 3.
Modalidad DOMICILIARIA. Grupal.
Cada grupo deberá traer en formato mp3-wav, en pen drive, un audio de 3 (tres) minutos, en el que analicen la muestra visitada en el TRABAJO INTEGRADOR DE LA UNIDAD I desde los conceptos siguientes (elegir los dos más pertinentes).
+ dimensión estética y arte (Jiménez)
+ noción tradicional ynoción procesual de obra de arte (Jiménez)
+ institucionalización del arte: historia y tramas. (Jiménez)
+ tensión apertura definitud - tres niveles de apertura (Eco)
+ contemplación-hermenéutica-formatividad (Pareyson)
En el audio de 3 minutos se debe contextualizar brevemente nombre y característica de la Muestra.
Puede ser narrada por una integrante o por varias.
Saludos, LA CÁTEDRA
¿Porqué Ernst Cassirer propone una definición del hombre como “animal simbólico”. En la respuesta considere las diferencias entre esta noción y la concepción moderna del hombre como “animal racional”.
Propone el término de “animales simbólicos” en base a un esquema de círculo funcional, en el cual cada organismo se encuentra coordinado por el ambiente, posee un sistema receptor, por el cual recibe losestímulos externos, y un efector, el cual reacciona a estos estímulos. La distinción entre hombre y animal se ve en que el hombre posee, entre el sistema receptor y efector, un sistema intermedio, el “simbólico”. Las manifestaciones que nos dan a ver que estamos rodeados de símbolos son las instituciones, y las manifestaciones culturales propias del hombre son: el arte, la religión, el mito, laciencia y el lenguaje. Por esta condición, el hombre vive en una realidad más amplia, o en una nueva dimensión de la realidad, ya no puede ver la realidad de un modo inmediato. Ya no vive solamente en un puro universo físico sino en un universo simbólico.
Por esta razón Cassirer plantea que el hombre no reacciona automáticamente a un estímulo, como es el caso de los animales sino que la respuestaes retardada por un proceso intermedio, lento y complicado de pensamiento, relacionado a su vez con su cultura.
Define al hombre como “animal simbólico” y no como “animal racional” ya que indica que la razón es inadecuada para abarcar las formas de vida humana en toda su riqueza y diversidad, pero todas estas formas son simbólicas (arte, ciencia, religión, lenguaje, mito, historia) además...
les enviamos las pautas del parcial del próximo martes 3 de noviembre a las 15.30 horas.
Leer atentamente.
PARCIAL - METODOLOGÍA
El parcial tiene dos partes, una individual escrita (tradicional) y otra grupal.
El/La alumnx deberá aprobar tanto la parte individual (preguntas 1 y 2) como la parte grupal (preguntas 3 y 4). La desaprobación de cualquiera de estos dos"bloques" implicará ir a recuperatorio.
De las grupales hay una pregunta que es domiciliaria, les damos la consigna en este mail y la traen grabada el día del parcial en formato de audio mp3-wav y con duración de 3 minutos, según especificaciones detalladas abajo. La pregunta relaciona la muestra que visitaron en el Trabajo Integrador con conceptos de Jiménez, Eco y Pareyson.
Entonces
A las15.30 horas se rinde de modo escrito e individual dos preguntas de la Unidad I, que serán seleccionadas del listado adjunto. PREGUNTAS 1 y 2.
A las 16.30 horas se finaliza esta parte escrita y entrega en pen drive el archivo de la PREGUNTA 3, que incluye conceptos de Jiménez, Pareyson y Eco. [ver especificaciones abajo]
A las 16.40 hs se agrupan en equipos para la PREGUNTA 4. Vamos a proyectar conel cañón una imagen de las que trajeron uds para el TP7 y TP8. Cada equipo debe escribir grupalmente una interpretación de la imagen desde conceptos de Esther Díaz, Fernández Cox y Casullo (modernidad descentrada).
IMPORTANTE: A las 17.30 horas finaliza el parcial y hacemos la inscripción obligatoria de ideas de Trabajo Final, deben traer elegida la modalidad (vamos a describirlas nuevamente) ylas ideas iniciales para charlar.
Sobre el audio - PREGUNTA 3.
Modalidad DOMICILIARIA. Grupal.
Cada grupo deberá traer en formato mp3-wav, en pen drive, un audio de 3 (tres) minutos, en el que analicen la muestra visitada en el TRABAJO INTEGRADOR DE LA UNIDAD I desde los conceptos siguientes (elegir los dos más pertinentes).
+ dimensión estética y arte (Jiménez)
+ noción tradicional ynoción procesual de obra de arte (Jiménez)
+ institucionalización del arte: historia y tramas. (Jiménez)
+ tensión apertura definitud - tres niveles de apertura (Eco)
+ contemplación-hermenéutica-formatividad (Pareyson)
En el audio de 3 minutos se debe contextualizar brevemente nombre y característica de la Muestra.
Puede ser narrada por una integrante o por varias.
Saludos, LA CÁTEDRA
¿Porqué Ernst Cassirer propone una definición del hombre como “animal simbólico”. En la respuesta considere las diferencias entre esta noción y la concepción moderna del hombre como “animal racional”.
Propone el término de “animales simbólicos” en base a un esquema de círculo funcional, en el cual cada organismo se encuentra coordinado por el ambiente, posee un sistema receptor, por el cual recibe losestímulos externos, y un efector, el cual reacciona a estos estímulos. La distinción entre hombre y animal se ve en que el hombre posee, entre el sistema receptor y efector, un sistema intermedio, el “simbólico”. Las manifestaciones que nos dan a ver que estamos rodeados de símbolos son las instituciones, y las manifestaciones culturales propias del hombre son: el arte, la religión, el mito, laciencia y el lenguaje. Por esta condición, el hombre vive en una realidad más amplia, o en una nueva dimensión de la realidad, ya no puede ver la realidad de un modo inmediato. Ya no vive solamente en un puro universo físico sino en un universo simbólico.
Por esta razón Cassirer plantea que el hombre no reacciona automáticamente a un estímulo, como es el caso de los animales sino que la respuestaes retardada por un proceso intermedio, lento y complicado de pensamiento, relacionado a su vez con su cultura.
Define al hombre como “animal simbólico” y no como “animal racional” ya que indica que la razón es inadecuada para abarcar las formas de vida humana en toda su riqueza y diversidad, pero todas estas formas son simbólicas (arte, ciencia, religión, lenguaje, mito, historia) además...
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