PARCIAL OBLIGATORIO GESTION FABI

Parcial Obligatorio

GESTION EDUCATIVA Y PROYECTO INSTITUCIONAL

Profesora: Silvia Lopez

Alumnas:
Cuello María Fabiana
Roselli, Lilia Elizabeth
Urgel Garcia, María Lourdes

Fecha de Entrega:05/06/2014







Les pido que ingrese al siguiente Blog,  Escuela de Jóvenes y Adultos Nº 8
Léanlo pensando en la Gestión Educativa como acción articuladora de las dimensiones política, administrativa ypedagógica en la institución. 

1) ¿Cómo caracterizaría a esta escuela ¿Qué modelo o tipo institucional cree que generaron?
2) ¿Qué características presenta su diseño curricular?. Descríbalo.  
3 )¿Creeusted que este Proyecto Institucional presentado desde el blog podría ser considerado  como una  herramienta para la gestión transformadora?, fundamente su respuesta.
4) Mencione un proyecto de aulaque sea coherente con el PEI presentado y que no coincida con los señalados en él. Señale ¿Cuáles serían los aportes que se generan al adoptar una metodología de trabajo por proyectos en las escuelasde jóvenes y adultos?
1. De acuerdo a lo leído en el blog de esta Escuela de Jóvenes y adultos, se caracteriza a la cultura institucional “como una cuestión de concertación”. La cultura institucionales aquella cualidad relativamente estable que resulta de las políticas que afectan a una institución y de las prácticas de los miembros de un establecimiento. Esto nos brinda un marco de referenciapara la comprensión de las situaciones cotidianas, orientando  e influenciando las decisiones y actividades de todos aquellos que actúan en ella.  El estilo de los vínculos, los modos en que se tomanlas decisiones, la percepción de los actores institucionales. Por lo tanto, cada institución posee rasgos de identidad y señas particulares que les son propias, ambos constituyen y simultáneamente sonaprehensibles en los que denominamos cultura institucional. Esta institución es abierta, valoriza y tiene en cuenta los intereses, expectativas, conocimientos de los jóvenes. La escuela se...