PARCIAL PSICOLINGUÍSTICA
Páginas: 4 (825 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2013
ESPACIO CURRICULAR: PSICOLINGÜÍSTICA
PRIMER PARCIAL DOMICILIARIO 2013
TEMA: ORÍGENES DE LA PSICOLINGÜÍSTICA
MATERIAL DE LA DISCIPLINA: PROPIEDADES DEL LENGUAJE
PSICOLINGÜÍSTICACOGNITIVA
FECHA DE ENTREGA: 27/09/2013
FUENTES:
MOLINARI MAROTTO, Carlos.2008. “La psicología cognitiva” en Introducción a los modelos cognitivos de la comprensión del lenguaje. Buenos Aires: EUDEBA.SAPIR, Edward. 1984. “Definición del lenguaje” en El lenguaje. Introducción al estudio del habla”. México: Fondo de Cultura Económica.
VALLE ARROYO, Francisco. 1992. “Capítulo 1: Introducción” enPsicolingüística. Madrid: Morata.
YULE, George. (1998) “Capítulo 3: Las propiedades del lenguaje” en El lenguaje. Madrid: Cambridge University Press
CONSIGNAS:
1) A partir de la lectura del textode George Yule, seleccione alguna de las siguientes problemáticas y responda las consignas correspondientes:
La mentira y el engaño, que parecen ser rasgos particulares de los humano, llevaron aCharles Hockett (1963) a incluirlos (llamándolos, técnicamente, prevaricación) como una posible propiedad del lenguaje humano. Al discutir esta propiedad, Hockett afirmaba que ‘los mensajes lingüísticospueden ser falsos’, mientras que ‘parece que mentir es algo raro entre los animales’. Teniendo esto en cuenta, lean el siguiente informe (Jolly, 1985) de un suceso entre dos chimpancés hembrasllamadas Matata y Lorel.
Mastata volvió al grupo social para aparearse y tuvo que subordinarse a Lorel, una hembra a la que habría dominado fácilmente algunos años antes. La situación duró algunos díashasta que Matata se encontró sola en la jaula exterior con Lorel y la cría de una hembra aún más dominante. Matata se levantó y estiró a la cría de la pierna cuando ésta estaba colgada de una red quehabía sobre ella. Naturalmente, el pequeño chimpancé se puso a llorar. Todos los demás animales empezaron a golpear la jaula interior donde estaban, incluyendo un macho adulto y la madre de la cría...
ESPACIO CURRICULAR: PSICOLINGÜÍSTICA
PRIMER PARCIAL DOMICILIARIO 2013
TEMA: ORÍGENES DE LA PSICOLINGÜÍSTICA
MATERIAL DE LA DISCIPLINA: PROPIEDADES DEL LENGUAJE
PSICOLINGÜÍSTICACOGNITIVA
FECHA DE ENTREGA: 27/09/2013
FUENTES:
MOLINARI MAROTTO, Carlos.2008. “La psicología cognitiva” en Introducción a los modelos cognitivos de la comprensión del lenguaje. Buenos Aires: EUDEBA.SAPIR, Edward. 1984. “Definición del lenguaje” en El lenguaje. Introducción al estudio del habla”. México: Fondo de Cultura Económica.
VALLE ARROYO, Francisco. 1992. “Capítulo 1: Introducción” enPsicolingüística. Madrid: Morata.
YULE, George. (1998) “Capítulo 3: Las propiedades del lenguaje” en El lenguaje. Madrid: Cambridge University Press
CONSIGNAS:
1) A partir de la lectura del textode George Yule, seleccione alguna de las siguientes problemáticas y responda las consignas correspondientes:
La mentira y el engaño, que parecen ser rasgos particulares de los humano, llevaron aCharles Hockett (1963) a incluirlos (llamándolos, técnicamente, prevaricación) como una posible propiedad del lenguaje humano. Al discutir esta propiedad, Hockett afirmaba que ‘los mensajes lingüísticospueden ser falsos’, mientras que ‘parece que mentir es algo raro entre los animales’. Teniendo esto en cuenta, lean el siguiente informe (Jolly, 1985) de un suceso entre dos chimpancés hembrasllamadas Matata y Lorel.
Mastata volvió al grupo social para aparearse y tuvo que subordinarse a Lorel, una hembra a la que habría dominado fácilmente algunos años antes. La situación duró algunos díashasta que Matata se encontró sola en la jaula exterior con Lorel y la cría de una hembra aún más dominante. Matata se levantó y estiró a la cría de la pierna cuando ésta estaba colgada de una red quehabía sobre ella. Naturalmente, el pequeño chimpancé se puso a llorar. Todos los demás animales empezaron a golpear la jaula interior donde estaban, incluyendo un macho adulto y la madre de la cría...
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