PARCIAL

1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
Psicología: estudio científico del comportamiento humano, de los individuos y de sus procesos mentales.
Metas de la psicología:
Descripción
Explicación
Predicción
Control
Tipos de estudios:
Exploratorios: temas poco estudiados
Descriptivos: especificar propiedades, características y rasgos importantes.
Correlacionales: elementos que parezcan estar relacionados,predicciones precisas. No relación causal.
Explicativos: explicar el porqué de un fenómeno y en qué condiciones se da.
Areas:
Psicología social : temas de interacción humana
Piscología organizacional o industrial: selección de personal, creación o análisis de clima laboral
Psicología educativa: como aprender mejor, colegios universidades ( estrategias, mallas curriculares)
Psicología clínicaDefiniciones:
Variable: propiedad o característica que adopta diferentes valores, puede ser cualitativa o cuantitativa.
Hipótesis: explicaciones tentativas del fenómeno investigado a modo de proposiciones
Conducta: medio por el que organismos se adaptan a su entorno.
Corrientes:
1. Psicoanálisis
Freud/Jung/Adler
Personalidad dividida en tres : ello ( instintos, placer inmediato) superyó ( normalessociales ) y el yo ( mediador y el único consciente)
Inconsciente: presiona a la mente consciente mediante sueños y actos fallidos
Todo significa algo, todo viene de la infancia ( temores, ideas reprimidas)
Hombre no es libre, todo pasa por factores externos.
2. Conductismo
Estudia solo lo observable ( conducta del hombre)
E – R ( estimulo, respuesta)
Todo es producto del ambiente
Se buscan leyes delcomportamiento, asociar estimulo ( cond. Clásico y operante)
Hombre no es libre
3. Humanismo
Hombre busca autorrealización, ser humano bueno por naturaleza y capaz de elegir
No control de medio ambiente
Rogers: tendencia natural al crecimiento. Aceptación incondicional
Maslow: Autorrealización después de varias etapas que no se pueden saltar. Se debe ser aceptado por sociedad que ponecondiciones de valía.
4. Cognitiva:
Estudia E-O-R , la mente atraves de conductas del hombre ( paradigma mental)
Piaget: la gente actúa porque piensa, la mente imagina diferentes posibilidades de actuación, se plantea futuros posibles.
5. Otras corrientes:
Corriente biológica: causas de comportamiento en genética
Corriente evolucionista: se centran en condiciones ambientes de la evolución del cerebrohumano
Corriente sociocultural: diferencias entre culturas y causas y consecuencias de los comportamientos.
6. Evolucion de la Psicologia Moderna:
Wihelm Wundt: fundo primer lab. Formal dedicado a psicología experimental
Titchener: uno de los primeros psicólogos de USA
William James: “ principios de la Psicologia”

2. SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
La percepción le da significado a la sensación. Nuestramente hace ver realidad de diferentes maneras.
Etapas del proceso de organización perceptual:
1. Sensación: admitir datos del exterior al cerebro.
2. Organización perceptual: se forma una descripción provisional del ambiente externo.
3. Identificación y Reconocimiento: Se les da significado a los preceptos, usando recuerdos, conocimientos, experiencia, etc.
Estímulos:
Proximales: lo que pareceDistales: lo que el conocimiento, experiencia dice que es.
Procesos de Atención:
Selección por metas ( está relacionada con objetivos)
Captación por el estímulo

Modelos de Atención:
Broadbent: Filtro atencional: solo permite que pasen determinados estímulos, se bloquean los estímulos distintos al estímulo objetivo. Información que requiera de procesos perceptuales superiores es ignorada. Estímulosfuertes (ruidos, etc.) imposibles de ignorar.
Treisman: hay cierto procesamiento de nivel superior de la información que llega al oído no atendido, se evalúan si son relevantes. El filtro atenúa estímulos distintos al objetivo. Todo es percibido pero no se es consciente hasta que se vuelve significativo. No se ignoran estímulos fuertes.
Neisser: existen dos procesos que rigen la atención. Los...