Pardigmas


Escuela Superior de Administración Pública

Los paradigmas
Escuela Superior de Administración Pública





Presentado a:
Antonio Montero Martínez







Ibagué-Tolima
10 de abril de 2014


Escuela Superior de Administración Pública

Los Paradigmas




Presentado Por:
Claudia Marcela Ortiz Leyva
Jazmín Elizabeth Sierra Ávila
Esneider Silva PérezIbagué-Tolima
10 de abril de 2014
Introducción
Los Paradigmas
 
En este trabajo se va a hablar sobre los paradigmas, en el transcurso de la lectura te vas a encontrar con el que es un paradigma. La clasificación, sus principales representantes.
En este trabajo se analizará el progreso de la ciencia, tomando como punto de partida la teoría kuhniana de Paradigma. 1 En principio,analizaremos el concepto de paradigma. Luego se expondrá la teoría de Kuhn acerca del progreso de la ciencia y se planteará una hipótesis relacionada con el tema. Como último paso se llegará a una conclusión.
Cabe destacar que no se pretende poner en juicio la verdad de esta teoría. El propósito del trabajo será exponer el punto de vista de Thomas Kuhn y compararlo con nuestra hipótesis acerca delprogreso científico, para lo cual serán criticados algunos conceptos de la teoría kuhniana.












Objetivo Generales
Desarrollar la temática de los paradigmas a través de




















Contenido





















Concepto General de paradigma
Un paradigma es un modelo o patrón sostenido en una disciplina científica oepistemológica o, a diversa escala, en otros contextos de una sociedad.

La palabra “paradigma” viene del griego y significa “modelo” o “ejemplo”. La concepción de paradigma data de fines de la década del ’60 y refiere a un determinado modelo de pensamiento o de interpretación de las entidades que se corresponde con una disciplina y un contexto socio histórico dados. De cualquier forma, el concepto esamplio y puede hacer referencia a un modelo tan complejo como la explicación de determinado fenómeno científico y a algo tan informal y variable como es la interpretación de las relaciones sociales.

En cualquiera de los casos, un paradigma supone un determinado entendimiento de las cosas que  promueve una forma de pensar en particular por sobre otras.















ParadigmaThomas Kuhn introdujo el concepto de paradigma. A este concepto se lo trató en dos sentidos:
*Como una forma de ver el mundo. Son los valores, métodos, metas, problemas compartidos por todos los miembros de una comunidad.
*Como una teoría que se constituye en un modelo científico e inicia un ciclo.
A partir de aquí cada vez que se emplee la palabra paradigma se hará alusión al segundo concepto.Según Kuhn, existen ciclos en los cuales para todo trabajo de investigación se toma un modelo. Este modelo más un conjunto de teorías que se van creando hacen de la ciencia un paradigma. Cuando un modelo se transforma en paradigma comienza un ciclo en el cual empieza una investigación normal. En esta etapa se plantean preguntas y cuestionamientos dentro del paradigma que llevara tiemporesolverlos. Luego siempre ocurre que hay preguntas e interrogantes que no se pudieron resolver. A medida que pasa el tiempo esas anomalías empiezan a hacerse cada vez más importantes y hacen que la teoría entre en crisis.
Cuando una teoría entra en crisis se dividen los pensamientos. Los conservadores se apegan al paradigma, en cambio otros comienzan a buscar otras ideas, otros métodos, etc. Es decir,hacen lo que Kuhn llama investigación extraordinaria2.
Entonces, puede darse el caso de que se encuentre una teoría que resuelva la anomalía, o quizás una teoría que no presente ese inconveniente. De ocurrir esto, se llegaría a una revolución científica, y al reemplazo del viejo paradigma por otro.






 
TIPOS DE PARADIGMAS

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