Pareja

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IPPSON CELEBRA SU XI ANIVERSARIO DE PRAXIS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
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Desde el último año del sigloxx. Más la primera década del siglo xxi.

LICENCIATURANTE:

CON LA INVESTIGACIÓN, ANÁLISIS Y EXPLICACIÓN DE ESTE CONJUNTO DE TEMAS, AVANZARÁS EN TU REGULARIZACIÓN; LOGRANDO CRÉDITOS EN:

*SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN; O
* SOCIOLOGÍA Y GESTIÓN EFECTIVA DE LAS RELACIONES HUMANAS; O
* PROBLEMAS PSICOPEDAGÓGICOS Y SOCIALES PARA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO.

ESTA ES UNA OPORTUNIDADESPECIAL QUE RECIBES; PORQUE IPPSON QUIERE IMPULSARTE HACIA ADELANTE; Y SI NO TIENES OTROS PROBLEMAS EN TU ESCOLARIDAD, PODRÁS PARTICIPAR EN LOS CURSOS PARA TITULACIÓN.

APROVÉCHALO: ESTE TRABAJO QUEREALIZARÁS CON DECORO PROFESIONAL; LO PRESENTARÁS EL 20 DE DICIEMBRE DE 2010.

T E M Á T I C A

I. ¿QUÉ ES LA SOCIOLOGÍA Y QUÉ ES LA SOCIEDAD HUMANA.?

II. ¿CÓMO ENTIENDES Y EXPLICAS QUE ELHOMBRE ES UN SER RACIONAL, INTELIGENTE, QUE ACCIONA EN LA VIDA POR FUERZAS QUE LO IMPULSAN; COMO SON: NECESIDAD, INSTINTO, AMBICIÓN, BÚSQUEDA DE UN IDEAL.?

III. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN.? ¿QUIÉN EDUCA.?¿QUÉ SON LOS VALORES Y LAS COMPETENCIAS.? ADEMÁS DE SER FACTOR PEDAGÓGICO, ¿PORQUÉ EL DOCENTE ES FACTOR DE RELACIONES HUMANAS.?

IV. ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA.? ¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA.? ¿PARA QUÉ LE SIRVEN ALDOCENTE, EN SU DESEMPEÑO.?

V. ¿QUÉ OPINAS SOBRE LOS SIGUIENTES FACTORES PEDAGÓGICOS: MAESTRO, ALUMNO, MATERIA DE ENSEÑANZA, MÉTODOS.?

VI. ¿PORQUÉ UN BUEN DOCENTE DEBE SER CAPAZ, COMPETENTE,PROACTIVO Y RESPONSABLE; EN EL DESEMPEÑO DE SU DOCENCIA.? ¿QUÉ ES LA ÉTICA.?

VII. ¿QUÉ ENTIENDES SOBRE LA ÉTICA PROFESIONAL DEL MAESTRO.? ¿CUÁLES DEBEN SER SUS VALORES Y COMPORTAMIENTOS.?

VIII.¿CÓMO CONSIDERAS QUE INFLUYE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, INTRAESCOLAR Y EXTRAESCOLAR; EN LOS RESULTADOS DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.?

IX. ¿SABES DE ALGUNA FORMA O FORMAS DE DISCRIMINACIÓN QUE SE...