Parejas pedagogicas COMPARTIDAs

ENSEÑANZA COMPARTIDA

Descripción del proyecto

El proyecto promueve un aprendizaje integral que consiste en la enseñanza de destrezas verbales, motrices, dinámicas divertidas que invitan a laparticipación espontánea en un ambiente de armonía, socialización y compañerismo en el grupo. Esta práctica docente reparte las distintas áreas que requiere el Currículo Nacional Base –CNB-: Matemática,Ciencias Naturales, Comunicación y Lenguaje, Estudios Sociales, Formación Ciudadana, Expresión Artística, Productividad y Desarrollo. Este conjunto de herramientas didácticas se hacen indispensablesen la enseñanza pues sustituye las clases magistrales y la monotonía de un maestro en el aula.
Con su implementación se pretende promover la participación, expresividad, comunicación y creatividadcon lo cual se hace genuina la oración del maestro especializado en ciertas materias:
“No es mejor maestro el que sabe más, sino el que mejor enseña.

Sus méritos
- Estimula la percepción visual desus alumnos y logra el desarrollo de las habilidades de comunicación.
- Su metodología se basa en la exploración de las inteligencias múltiples.
- Desarrolla temas generadores del CNB con excelentesresultados.


Desarrollo profesional de los docentes
El trabajar dos docentes compartiendo secciones de grado especializados en áreas específicas ayuda a contribuir a mejorar la calidad educativa enel aula, mejor explicación de las materias para la asimilación de sus contenidos. El estudiante tiene la oportunidad de interactuar con dos maestros durante el día recibiendo distintas explicacionesde los contenidos y esto no hace aburrido el visualizar a un solo docente diariamente.
El docente tiene la oportunidad de enlazar la enseñanza metódica entre cada estudiante entendiéndose como laoportunidad de tener el control en cada estudiante y supervisar sus habilidad y destrezas de los alumnos.
TIPOS DE APRENDIZAJE
Receptivo
El o la estudiante comprende y reproduce el contenido sin...