Pareto
Páginas: 3 (587 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2015
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL VALLE DE TOLUCA
NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO:
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NOMBRE DEL ASIGNATURA:
TECNICAS DE CONSULTORIA
PROYECTO INTEGRADOR:
APLICACIÓN DEL METODO“PARETO”
A UN CASOS PRÁCTICO
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
UNIDAD IV: CONSULTORIA EN CASOS PRACTICOS
NOMBRE DE LOS ALUMNOS Y MATRICULA:Toluca, México A 6 De agosto, 2015
INTRODUCCION
Pareto enunció el principio basándose en el denominado conocimiento empírico. Estudió que la gente en su sociedad se dividíanaturalmente entre los «pocos de mucho» y los «muchos de poco»; se establecían así dos grupos de proporciones 80-20 tales que el grupo minoritario, formado por un 20 % de población, ostentaba el 80 %de algo y el grupo mayoritario, formado por un 80 % de población, el 20 % de ese mismo algo. En concreto, Pareto estudió la propiedad de la tierra en Italia y lo que descubrió fue que el 20% de lospropietarios poseían el 80% de las tierras, mientras que el restante 20% de los terrenos pertenecía al 80% de la población restante.
Estas cifras son arbitrarias; no son exactas y pueden variar. Suaplicación reside en la descripción de un fenómeno y, como tal, es aproximada y adaptable a cada caso particular.
El principio de Pareto se ha aplicado con éxito a los ámbitos de la política y la Economía.Se describió cómo una población en la que aproximadamente el 20 % ostentaba el 80 % del poder político y la abundancia económica, mientras que el otro 80 % de población, lo que Pareto denominó «lasmasas», se repartía el 20 % restante de la riqueza y tenía poca influencia política. Así sucede, en líneas generales, con el reparto de los bienes naturales y la riqueza mundial.
MARCO TEORICOEl diagrama de Pareto, también llamado curva cerrada o Distribución A-B-C, es una gráfica para organizar datos de forma que estos queden en orden descendente, de izquierda a derecha y separados...
NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO:
INGENIERÍA INDUSTRIAL
NOMBRE DEL ASIGNATURA:
TECNICAS DE CONSULTORIA
PROYECTO INTEGRADOR:
APLICACIÓN DEL METODO“PARETO”
A UN CASOS PRÁCTICO
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
UNIDAD IV: CONSULTORIA EN CASOS PRACTICOS
NOMBRE DE LOS ALUMNOS Y MATRICULA:Toluca, México A 6 De agosto, 2015
INTRODUCCION
Pareto enunció el principio basándose en el denominado conocimiento empírico. Estudió que la gente en su sociedad se dividíanaturalmente entre los «pocos de mucho» y los «muchos de poco»; se establecían así dos grupos de proporciones 80-20 tales que el grupo minoritario, formado por un 20 % de población, ostentaba el 80 %de algo y el grupo mayoritario, formado por un 80 % de población, el 20 % de ese mismo algo. En concreto, Pareto estudió la propiedad de la tierra en Italia y lo que descubrió fue que el 20% de lospropietarios poseían el 80% de las tierras, mientras que el restante 20% de los terrenos pertenecía al 80% de la población restante.
Estas cifras son arbitrarias; no son exactas y pueden variar. Suaplicación reside en la descripción de un fenómeno y, como tal, es aproximada y adaptable a cada caso particular.
El principio de Pareto se ha aplicado con éxito a los ámbitos de la política y la Economía.Se describió cómo una población en la que aproximadamente el 20 % ostentaba el 80 % del poder político y la abundancia económica, mientras que el otro 80 % de población, lo que Pareto denominó «lasmasas», se repartía el 20 % restante de la riqueza y tenía poca influencia política. Así sucede, en líneas generales, con el reparto de los bienes naturales y la riqueza mundial.
MARCO TEORICOEl diagrama de Pareto, también llamado curva cerrada o Distribución A-B-C, es una gráfica para organizar datos de forma que estos queden en orden descendente, de izquierda a derecha y separados...
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