parkin y russo

INFLUENCIA DE LA ATENCIÓN SELECTIVA Y LA ATENCIÓN DIVIDIDA SOBRE LA MEMORIA EXPLÍCITA Y LA MEMORIA IMPLÍCITA RESPECTIVAMENTE

Parkin y Russo (1990) pretendían comprobar lainfluencia de la atención selectiva en la memoria, limitando los recursos de la atención mediante la realización de distintas tareas en una fase de estudio de los estímulos y posteriormentecomprobar como influía en pruebas de memoria explicita e implícita.
Estas pruebas consistían en presentar durante la fase de estudio unos dibujos fragmentados de objetos, empezandopor el más fragmentado y terminando por el más completo. La prueba se detenía cuando el individuo era capaz de reconocer el objeto presentado. La mitad de los observadores realizaronesta prueba solo en la fase de estudio, por el contrario, la otra mitad tuvo que atender a estímulos sonoros transmitidos a través de auriculares, describiendo la intensidad delsonido, ya fuese baja-media-alta, dando lugar a una atención dividida puesto que ha de prestar atención no solo a un estimulo sino a varios.
Tras estas pruebas, Parkin y Russo, volvieron aevaluar a los individuos intentando que recordasen todos los objetos que fuesen posibles del día anterior (Memoria Explícita). La mitad de cada grupo (A.Selectiva y A.Dividida)fueron sometidos a otras pruebas para evaluar su memoria implícita, en la que tuvieron que identificar los objetos en el nivel más fragmentado posible.
Como conclusión obtuvieron que ladivisión de la tarea afecta negativamente a la memoria explicita, ya que, disminuye cuando se limita la capacidad de atención durante el aprendizaje. Respecto a la memoria implícitaencontraron que fue similar en ambos grupos (tanto en observadores con A.Selectiva como A.Dividida). Señalaron que las pruebas de priming perceptivo son independientes de la atención.