Parlament

PARLAMENT

EL PARLAMENT
Aquesta activitat consisteix en un debat per part de cada grup classe del centre i
juntament amb el tutor/a corresponent, de qualsevol aspecte concernent al'organització de l'aula o del centre sobre la base dels seus propis interessos i
necessitats com: els encarregats, forma d'avisar l'entrada en les aules (timbre,
música…) llocs en els quals es pot jugar a lapilota, etc.
Aquesta forma de treball en gran grup permet que cada xiquet/a se senta partícip
de l'estructura del centre el que passa la majoria del seu temps, comprenent a poc
a poc la importància dela vida en societat i la democràcia com a mitjà de consens.
El lloc d'on es duga a terme aquest parlament serà en el propi aula (Parlament
d'aula), modificant l'estructura original de l'aula,col·locant-se tots/as els/as
participants en cercle, asseguts en cadires i mirant-se uns a uns altres. En cada
sessió quinzenal, es triarà un secretari al fet que escriurà (a la seua manera) tant
lesidees de cadascun/a com les concloents, i un moderador al fet que anirà
donant el torn de paraula. Cadascú expressarà la seua opinió (el tema poden
proposar-ho l'alumnat o el professorat), es debatrà ies conclourà cada tema amb
una votació a mà alçada. El delegat serà qui pujarà al parlament general l'acta del
parlament d'aula.

Els acords presos en els parlaments d'aula s'elevaran alparlament
general i així al seu torn al Claustre i al Consell Escolar, retornant les propostes
aprovades o no al claustre, parlament general i parlament d'aula.
El paper del professorat serà aconseguir unclima adequat perquè participen
tot/as, posant l'accent en la importància d'aquesta participació en pro de la
millora de qualitat del centre com a lloc comú.
Aquests acords es podran continuaraplicant curs després de curs o modificar
després de revisió segons siga necessari.
Aquesta activitat començarà en 3 anys. En aquest nivell els objectius aniran
encaminats a la iniciació i...