Paro magisterial

Páginas: 3 (700 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2013
PARO MAGISTERIAL
En Córdoba lo que fue de la segunda semana de clases para nivel básico elemental ( entre el 29 de Agosto y 4 de Septiembre) los maestros de todos los niveles educativos semanifestaron en las escuelas y en el centro de la ciudad en donde por varias horas mantuvieron bloqueadas las avenidas 1 y 3 sin importar las condiciones climáticas, el objetivo era mostrar su rechazo a laReforma Educativa e invitar a los padres de familia a unirse a este paro de labores en la zona centro.
A las 7:00 horas fue el turno de los alumnos de bachillerato y secundaria, quienes retornaron acasa y posteriormente a las 8:00 horas los de primaria, finalmente en jardines de niños, donde los padres de familia se molestaron al encontrarse con la sorpresa de que se suspenderían las clases y noquedó de otra más que regresar a casa.
Por la tarde, un grupo de maestros de distintos sindicatos como SETSE, SETSUV, SNTE, SDTEV, entre otros, realizaron una manifestación por las principalescalles de la ciudad, también por estar contra la Reforma Educativa.
"Oaxaca aguanta, Veracruz se levanta" y "paro nacional" son algunas de las consignas de cerca de 300 maestros, adheridos a losdistintos sindicatos estatales, que tras marchar por las calles de Córdoba mantuvieron bloqueada la circulación en la avenida 3.
"Sueldo de profesor, para el gobernador", "Si Peña reprueba, también quequede fuera", son las principales consignas de docentes que advierten "Veracruz está en la lucha”.
Cabe señalar que en todo momento se negaron a dar declaraciones a los medios de comunicación y trasrecorrer las calles de Córdoba, los mentores procedieron al bloqueo de las avenidas 1 y 3, calle 1, como medida de presión para frenar la reforma que aseguran, violenta sus derechos laborales.
Sinembargo, alrededor de las 3:00 de la tarde liberaron la avenida 1 y se concentraron en la avenida 3, donde se mantuvieron por varias horas como una medida de presión para que las autoridades intervengan...
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