Parole

En el presente trabajo daré cuenta de lo aprendido y a la vez lo que me pareció más llamativo de todos los contenidos vistos durante este semestre en el curso de estructuralismo, partiendo perseñalar que este -estructuralismo- pone en el centro del mundo al lenguaje, a diferencia del humanismo que ubica en esta posición al ser humano. El curso constó de clases teóricas, trabajos y talleres enlas clases. Los talleres y los trabajos permitieron poder profundizar y aclarar los contenidos visto en las clases teóricas, pudiendo así generar una reflexión sobre los temas y contenidosexplicados, generandose también en varias ocasiones entretenidas conversaciones a la luz de lo expuesto en la sala de clases.

Partiré dando cuenta de la existencia de un orden simbólico lingüístico en laconstitución de lo social, más específicamente en la constitución de nuestro hablar cotidiano una unidad lingüística, este orden simbólico lingüístico lo trabajare según Ferdirend de Sausoure, lingüistasuizo, cuyas ideas sirvieron posteriormente para el estudio de la lingüística moderna en el siglo XX, como lo vimos y me pareció muy interesante en las primeras clases de este semestre, el se refirióal objeto de estudio de la lingüística: langue y parole.

-Langue: es el lenguaje como sistema significante, son convenciones y reglas universales, por ende se aplican a todos lenguajes. Posee uncarácter estructural, es sincrónico, es un hecho social ya que este existe fuera del individuo, este se refiere a la palabra hablada no a la escrita, ya que la palabra escrita es secundara a lahablada.

-Parole: este es el acto del habla en sí mismo, la práctica cotidiana del lenguaje, y este es histórico, diacrónico.

Por su parte el signo lingüístico es la unidad de sentido fundamentalque da carácter al lenguaje y este posee una dualidad, ya que esta compuesto por dos partes: significado, concepto u idea que el significante representa, y significante imagen acústica, los dos...