Paros Y Peges

Nuestro propósito es obtener un aprendizaje más amplio respecto a la democracia y a la vez dar a conocer nuestro tema a nuestros compañeros, que es y cómo se utiliza la democracia en laresolución de conflictos, que sepan qué hacer cuando se enfrentan a una situación de desigualdad, en pocas palabras lo que se quiere decir es que la comunidad estudiantil se beneficia coneste proyecto.
La escuela como comunidad democrática se ha ido conformando a lo largo del tiempo.
La principal característica que debe tener una escuela es que se rija democráticamente, afin que los alumnos se sientan responsables de la colectividad y aprendan a vivir moralmente en ella.
Durante la época colonial, la educación era controlada por la iglesia y el Estado. Hastaque México avanza como país independiente se empiezan a perfilar algunos rasgos característicos de la educación democrática.
La forma correcta de ver este término es como una forma devida y de convivencia, ya que este término era conocido solo como la libertad con la que cuentan los ciudadanos para votar, pero hoy se sabe que es una buena manera de resolver conflictos, y elmejor lugar para comenzar es la escuela.
La definición más simple, y la que la mayoría de nosotros posiblemente elegiríamos y comprenderíamos, es la que se refiere a una situación en laque dos personas no están de acuerdo con la forma de actuar o pensar de una de ellas, o con que una de ellas tome las decisiones. Según lo define la OIT, el diálogo social comprende todotipo de negociaciones y consultas - e incluso el mero intercambio de información – entre dos o mas personas.
También puede denominarse una conversación en la que cada uno de los participantesexpresa sus sentimientos e inquietudes, mientras los demás escuchan, respetando así al que esta hablando.
Se denomina consenso a un acuerdo entre dos o más personas en torno a un tema.