Parrafos Conectores Signos De Puntuacion

TIPO DE PARRAFOS, SIGNOS DE PUNTUACION Y CONECTORES




HERRAMIENTAS PARA LA ESCRITURA





FABIAN SANTIAGO VARON MACIAS




UNIVERSIDAD DE LA SALLE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LIC. LENGUA CASTELLANA, INGLES Y FRANCES
BOGOTA D.C.
2014



COMUNICACIÓN ESCRITA I- HERRAMIENTAS PARA LA ESCRITURA

1. Tipos de párrafos-ejemplos
1.1. Párrafo de enumeración:

1. Ejemplo: “Hall propuso cuatrotipos de distancias: la pública, la familiar, la personal y la íntima. De la más lejana a la más cercana; de la impersonal a la personalísima”. (Rostros y máscaras de la comunicación- Vázquez Rodríguez Fernando 2003).
Es un párrafo de enumeración ya que en este caso, la frase organizadora muestra cuatro ejemplos que la siguen y le dan continuidad.
2. Ejemplo: “Comencemos por nuestras manos. El otrorostro. Con ellas o por ellas podemos hacer una variedad de cosas: a) ejemplificar, b) subrayar, resaltar, provocar un énfasis, c) darle ritmo a nuestra palabra, acompañar corporalmente nuestra entonación- así como lo directores de orquesta-, d) crear suspenso… gracias a las manos logramos reforzar lo que decimos y, a la vez, producir cierta escenografía a nuestra palabra”. (Rostros y máscaras dela comunicación- Vázquez Rodríguez Fernando 2003).
Es un párrafo de enumeración ya que en este caso, la frase organizadora permite intuir que seguirá una lista en la que serán reflejados diferentes elementos pero no serán profundizados.
1.2. Párrafo de secuencia:
1. Ejemplo: “Usar diversos marcadores textuales
Líneas verticales en la margen. Se utilizan para destacar un argumentoconcreto ya subrayado o un párrafo demasiado largo como para ser subrayado.
Asteriscos u otros signos al margen. Para destacar los párrafos o argumentos más importantes.
Números en el margen. Para señalar una secuencia realizada por el escritor en el desarrollo de un argumento.
Numeración de otras páginas en el margen. Para indicar donde señala el autor los puntos similares o contrarios, con el fin deunir las ideas del texto”. (Documento n°38- Goyes Moran Adriana Cecilia). (pag.54, 55).
Este es un párrafo de secuencia ya que los elementos se presentan en un orden y se representan por medio de números o signos sucesivos.
2. Ejemplo: “Por consiguiente, en el proceso lector, se da tanto como se recibe. Antes de esto, Zuleta (1985) afirma que el espíritu de quien lee para por tres transformacionespara comprender:
Capacidad de admiración: lector dedicado, trabajador, que habita y se deja hacer por el texto.
Capacidad de sospecha: lector que se desapega, interroga, confronta, pregunta, desconfía y no acepta cualquier interpretación.
Capacidad de creación: lector que olvida y se renueva para escribir acerca de lo que lee”. (Documento n°38- Goyes Moran Adriana Cecilia). (pag.11, 12).
Este esun claro ejemplo de párrafo de secuencia gracias a que se muestra un orden lógico de un procedimiento.
1.3. Párrafo de comparación/contraste:
1. Ejemplo: “Cada uno de nosotros, por características de la personalidad, tiende a ser más o menos introvertido o más o menos extrovertido. Sin embargo, cualquiera que sea nuestra caracterología, debemos tener en cuenta dos cuestiones. Que la introversión,en cuanto repliegue sobre uno mismo, manifestada en una forma “escogida” de presentarse en público, no es un factor favorable para la comunicación con los otros.
Que cuando estamos frente a un auditorio, el asumir posturas y comportamientos extrovertidos, que revelan vigor, entusiasmo y salud, ayuda para la buena comunicación. Además, este “hacer cosas” que expresan extroversión, sirve para liberarlas tensiones y romper inhibiciones, en suma, ayuda a estar en mejores condiciones para desarrollar el tema de la charla o conferencia”.(Como saber comunicarse y hablar en público-Ander-EGG Ezequiel 2005).
Es un párrafo de comparación ya que indica al principio de este una serie de semejanzas y diferencias entre dos situaciones.
2. Ejemplo: “la seguridad aplasta los nervios. Un comienzo seguro...