parricidio

1. ANTECEDENTES
En las dos últimas décadas se ha desarrollado un interés creciente por demostrar empíricamente una relación entre el control cognitivo y la regulación emocional Eisenberg (2000)revisa varios estudios en los que se concluye una relación positiva entre regulación emocional y cognitiva, especialmente en la infancia, y una relación negativa consistente entre malestar personal yregulación emocional en adultos.
Recientemente, en una última revisión Mayer y Warner 2004. Han estudiado la regulación emocional desde una perspectiva intraindividual, pero es indudable que losintentos de influir en la experiencia emocional de los otros es una parte importante de la vida social siendo una práctica contrastada que intentamos cambiar la experiencia emocional de otras personas paraque se sientan mejor, pero también para que se sientan peor.
Beltrán (1987) propone un conjunto de estrategias cognitivas que pueden ser de utilidad en situaciones de aprendizaje institucionales.Entre ellas, señala: Estrategias para la búsqueda de información: localizar la información en fuentes diversas, hacer preguntas, analizar el material. Estrategias de asimilación de la información yretención: escuchar para facilitar la comprensión, estudiar para comprender, recordar, codificar y formar representaciones, lectura comprensiva, registro y control de la comprensión. Este sistema deregulación puede caracterizarse por los siguientes aspectos: se basa en la reflexión consciente que realiza la persona, al explicarse el significado de los problemas que van apareciendo y al tomardecisiones sobre su posible resolución. La persona que emplea una estrategia es, en todo momento, consciente de sus propósitos y cuando se desvía de ellos, es capaz de orientar o regular su acción.
Laregulación de la conducta humana implica, según Bandura, mucho más que el razonamiento moral o la habilidad para un razonamiento abstracto. Una teoría completa de la acción moral debe vincular el...