Parte Practico

1.- ¿Qué es Educación?
Proceso en donde los individuos se socializan, en ese proceso van procesándose una serie de valores y habilidades, los cuales producen en la persona cambios desde el punto devista emocional, social e intelectual.

3.- ¿Còmo se diferencia la Educación formal y la Informal?

En que la educación formal es aquella recibida en la sala de clases y la informal es la que seobtiene en las actividades de la vida cotidiana.

5.- Indique la coyuntura histórica (política/económica) que permite la masificación de la educación formal

A partir de las dos primeras décadasdel siglo XX cuando las clases media y popular anhelaban una mejor calidad de vida, y una mayor participación en la sociedad, pero esto tendría una serie de factores como por ejemplo la emigracióncampo-ciudad , pero lo que gatillaria el problema fue el artículo escrito por Darío Salas, el cual preparó la Ley de Instrucción Primaria que seria aporobada en el año 1920 y que permitió la masificacionde la Educación.

7.- Según Habermas ¿Por qué la educación es dicotómica?

Porque la educación presenta una serie de divisiones entre el discurso y la acción, entre lo teórico y lo práctico

11.¿En qué consiste (objetivos, métodos, raíces) el modelo funcional formal de educación?

Su objetivo un sistema educativo que reclute y forme nuevos miembros que logren ser útiles a los requerimientosde los gobiernos a medida que desaparecen las viejas generaciones, sus raíces se montan en las escuelas de ciencias sociales de Inglaterra a partir de 1930 y sus métodos están basados en entregarherramientas a las personas para que estas puedan aplicadas en la sociedad

13. Según   Parsons ¿Cómo un niño de estrato socioeconómico medio bajo puede tener éxito en el medio escolar?

Cuando losdocentes están preocupados constantemente de él, (sus necesidades, debilidades, aciertos, errores, etc) donde además lo incentivan. Así tomara importancia a lo que el maestro en la sala diga y lo...