parte psicología de la memoria y la inteligencia

Parte psicológica de la
memoria y la inteligencia

• Todo ser humano posee inteligencia, memoria y tiene
el potencial de aprender un lenguaje .
• Cuenta con una capacidad innata de aprender, conello consigue un índice de aprendizaje y un índice de
olvido.
• El hombre a lo largo de su desarrollo neurofisiológico
y psicológico va creando creencias, hábitos,
costumbres , prejuicio, mitos,supersticiones y
miedo .

Inteligencia
• Termino general que se refiere a la a habilidad o
habilidades implicadas en el aprendizaje y la
conducta adaptiva.
• En 1980 sterbeng describió a una personainteligente
como alguien que tiene habilidad practica de la
solución de problemas, habilidad verbal pero también
competencia social.

pensamiento
• Es la manipulación de representaciones
mentales deinformación, implica formación
de conceptos, resolución de problemas,
pensar críticamente, razonar y tomar
decisiones.
• Lo que hace el pensamiento es transformar
la representación de la información de unanueva y diferente con el fin de responder a
una pregunta, resolver un problema o
ayudar a alcanzar una ,meta.

La percepción
• se considera que la perspectiva es el proceso
fundamental de la actividadmental, y que las demás
actividades psicológicas con el aprendizaje, la
memoria, el pensamiento, entre otros, dependen del
adecuado funcionamiento del proceso de
organización perceptual.

• Uno delos propósitos de la percepción es
informarnos acerca de las propiedades del medio
ambiente que son vitales para nuestra
sobrevivencia.
• Otra es ayudarnos a actuar con relación a l
medio ambienteEmociones
• Las emociones como los motivos activan y dirigen
nuestra conducta.
• Los psicólogos distinguen entre las emociones
primarias que son compartidas con la gente de todas
partes, y las emocionessegundarias, que se
encuentran en algunas culturas pero no en todas.

• Un analista tras cultural de la expresión emocional
llevo a Paul Ekman y a sus colegas a argumentar que
hay al menos seis...