Parte I


Introducción
El trabajo presente tiene como finalidad la búsqueda del mejoramiento personal administrativo en cuanto al personal directivo y docente del U.E.E. Tito Cardozo, a través de observaciones de ciertas problemáticas a nivel gerencial quepueden estar ocurriendo dentro del mismo.  Para esto se contó con la colaboración del personal directivo y docente de la institución.
  La estructuración para el desarrollo del trabajo se encuentra comprendida de cuatro (5)  partes; en la primera de ellas se identificación del contexto centro educativo, en la segunda se hablan de los Procesos Administrativos del modelo tales como: planificación,dirección, organización y control, la tercera parte procesos dinámicos de la gerencia, como lo son: la comunicación, motivación, toma de decisiones y liderazgo de la institución; en la cuarta parte se muestra el Diagnóstico Organizacional, relacionado con los problemas de organización, control y supervisión encontrados en la Institución analizada, donde se señalan los antecedentes, la situación actualy la identificación del Proceso Administrativo y/o gerenciales comprometidos, y en la quinta y última parte del contenido, encontramos la Estrategia Gerencial, destacándose la formulación de alternativas de solución y el establecimiento de un Sistema Gerencial de Control de la alternativa propuesta. 
       Por último se detallan las conclusiones que contribuyan exitosamente en la mejora delfuncionamiento del Instituto Educativo Especial Estadal “U.E.E Tito Cardozo”. 








I Parte

1- Identificación del Contexto de la Institución
a) Nombre de la Institución
Unidad Educativa Estadal Tito Cardozo
Ubicada entre la calle Andrés Bello y Felipe Torrealba, el cercado carretera vieja Petare-Guarenas estado Miranda
b) Reseña Histórica
Esta institución fue fundada el 19 de noviembre de 1994fueron muchas solicitudes por parte de los padres y representantes de la populosa barriada donde se encuentra ubicada, quienes se vieron en la imperiosa necesidad de que los niños pudieran contar con un centro educativo cercano ya que esta comunidad para ese momento era una zona de difícil acceso por lo que no contaban con suficiente transporte. Este grupo de padres se organizaron y buscaron elterreno apropiado en la misma localidad, acudieron a los organismos municipales y regionales, logrando entonces que el gobernador para ese tiempo Arnaldo Arocha se interesó y apoyó a esta noble solicitud.
La construcción fue una escuela tipo rural por lo que contaba con 4 espacios, dos (2) fueron utilizados como salones y uno (1) para la dirección, un (1) baño y el patio central, por otro lado elnombre inicial iba a ser U.E.E Simón Bolívar, para el año 1993 muere un gran guarenero luchador social y primer alcalde de Guarenas y es la alcaldía del municipio Plaza bajo el mandato de Arnaldo González quien le designa el nombre de Tito Cardozo en su honor por su preocupación por el bienestar de los niños del municipio.
El plantes inicia sus actividades escolares bajo la dirección de XiomaraMarrero y los docentes María Alison, Verónica Gazzoto, Brenda Salas, Jenny Oses y Belkis Díaz, luego en febrero del año 1995 se incorporan las docentes Jasmine Rodríguez y Francisca Roda.
En virtud de que las dos aulas eran insuficiente y ante la solicitud de cupo en el plantel, fue preciso construir nuevas aulas y a raíz de ello atreves de los años la institución ha logrado mejoras en suinfraestructura, contando actualmente con una edificación más amplia donde se imparten clases desde la etapa de educación inicial y básica desde 1er al 6to grado, además cuenta con un aula de atención de educación especial en el área de dificultad de aprendizaje. Esta ampliación fue realizada gracias al apoyo y donación monetaria de atención oficial para el desarrollo de Japón conjuntamente con los...