Partes de un curriculo
Páginas: 2 (350 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2010
Partes de un currículum
Sea cual sea la organización y formato del currículum deben aparecer una serie de apartados de información obligatoria:
• Datos personales: se incluyen en este apartadoel nombre, los apellidos, la dirección, el teléfono y la fecha de nacimiento.
• Formación académica: se deben especificar los títulos obtenidos, así como el centro donde se cursaron, el año de suinicio y el de su finalización
• Experiencia laboral: es importante especificar el puesto, las funciones, la empresa y la duración del empleo.
• Informática e idiomas: conviene informar delnivel de conocimientos y especificar si se dispone de algún título o certificación académica.
Desarrollo del currículo
Desarrollo del currículo y formación de profesores para la innovación
LAINVESTIGACIÓN CURRICULAR EN MÉXICO. LA DÉCADA DE LOS NOVENTA Coordinador: Ángel Díaz Barriga 5 La Investigación Educativa en México 1992-2002 Docente y desarrollo del currículo
DESARROLLO DEL CURRÍCULOMODELOS “Innovadores” Diseño por competencias Flexibilidad Curricular Currículo centrado en el Alumno Formación en la práctica y experiencias Temas/ejes transversales Incorporación TIC
Lasreformas curriculares en el contexto de la sociedad del conocimiento y el papel del docente
Apropiación y puesta en práctica de aprendizajes complejos, competencias.
Participación activa en ambienteseducativos experienciales y situados en contextos reales.
Fuertemente soportados en las TIC.
Apropiación de innovaciones y dominio de la didáctica específica de los campos de conocimiento.Adquisición de competencias docentes.
Aprender a enseñar con tecnologías. Enseñar a aprender.
Pensamiento y práctica docente.
Prácticas transmisivas, poco reflexivas y constructivas.
Docencia“del sentido común”.
Meta: cubrir el programa.
El fracaso es “natural” y del sujeto.
Aproximación basada en la experiencia propia, sin reflexión y sin teorías.Creencia: aprender a enseñar =...
Sea cual sea la organización y formato del currículum deben aparecer una serie de apartados de información obligatoria:
• Datos personales: se incluyen en este apartadoel nombre, los apellidos, la dirección, el teléfono y la fecha de nacimiento.
• Formación académica: se deben especificar los títulos obtenidos, así como el centro donde se cursaron, el año de suinicio y el de su finalización
• Experiencia laboral: es importante especificar el puesto, las funciones, la empresa y la duración del empleo.
• Informática e idiomas: conviene informar delnivel de conocimientos y especificar si se dispone de algún título o certificación académica.
Desarrollo del currículo
Desarrollo del currículo y formación de profesores para la innovación
LAINVESTIGACIÓN CURRICULAR EN MÉXICO. LA DÉCADA DE LOS NOVENTA Coordinador: Ángel Díaz Barriga 5 La Investigación Educativa en México 1992-2002 Docente y desarrollo del currículo
DESARROLLO DEL CURRÍCULOMODELOS “Innovadores” Diseño por competencias Flexibilidad Curricular Currículo centrado en el Alumno Formación en la práctica y experiencias Temas/ejes transversales Incorporación TIC
Lasreformas curriculares en el contexto de la sociedad del conocimiento y el papel del docente
Apropiación y puesta en práctica de aprendizajes complejos, competencias.
Participación activa en ambienteseducativos experienciales y situados en contextos reales.
Fuertemente soportados en las TIC.
Apropiación de innovaciones y dominio de la didáctica específica de los campos de conocimiento.Adquisición de competencias docentes.
Aprender a enseñar con tecnologías. Enseñar a aprender.
Pensamiento y práctica docente.
Prácticas transmisivas, poco reflexivas y constructivas.
Docencia“del sentido común”.
Meta: cubrir el programa.
El fracaso es “natural” y del sujeto.
Aproximación basada en la experiencia propia, sin reflexión y sin teorías.Creencia: aprender a enseñar =...
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