partes del cuerpo humano

PLANIFICACIÓN SEMANAL.
Semana: 15 al 19 de Abril
Nivel: Medio Mayor A y B Jornada Mañana y Tarde
Planificación Mensual: “Mi cuerpo”
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Formaciónpersonal:
Hábitos de rutina diaria. Comentan actividades realizadas el fin de semana. Revisan tareas Formación personal:
Hábitos de rutina diaria. Realizan ejercicios de coordinación general Formaciónpersonal:
Hábitos de rutina diaria. Arman puzles de 2 cortes Formación personal:
Hábitos de rutina diaria. Realizan punzado de figura. Lenguaje Verbal: Calendario, recuerdan adivinanzas simplesdel día anterior
Lenguaje verbal: Calendario. Identifican y justifican absurdos verbales asociados a partes del cuerpo. Lenguaje verbal: calendario, recuerdan absurdos verbales y justificanLenguaje verbal: calendario, Identifican y nominan partes del cuerpo. Definen por uso Lenguaje verbal: calendario. Participan de juegos de adivinanzas simples Lógico-matem:
Recuerdan cuadrado enforma plana
Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo
Leche, Colación e higiene bucal Leche, Colación e higiene bucal Leche, Colación e higiene bucal Leche Colación e higiene bucal Leche, Colación ehigiene bucal
Lenguaje Artístico: Arman figura humana utilizando figuras geométricas Grupos humanos:
Conocen objetos y situaciones de riesgo Plan Específico:
Realizan praxias labiales, linguales yfaciales Lenguaje Artístico:
Plan Específico
Realizan praxias labiales, linguales y faciales
Seres vivos: Identifican y nominan partes gruesas del cuerpo. Lenguaje verbal
Definen por uso partesdel cuerpo. Plan Específico:
Discriminan sonidos onomatopéyicos, asocian a animal correspondiente Relac.Logico-Matem
Recuerdan figura geométrica aprendida: el cuadrado Plan Específico
Discriminansonidos onomatopéyicos, asocian a animal correspondiente
Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo



Lenguaje Artístico:

Seres vivos
Identifican y nominan partes gruesas del cuerpo.