partes del cuerpo

Fundamentación
Es sabido que en los últimos años, desde diferentes corrientes de pensamiento, se ha hablado de “crisis de las instituciones” propias de la modernidad. Dentro de este grupo, una delas instancias sociales que más se ha modificado actualmente es la familia.
Sin embargo, a pesar de ello, sigue ocupando un rol fundamental como célula de la sociedad, ya que más allá de los cambiosque experimento y está experimentando, aún se constituye como el primer formador de los sujetos.
Hoy en día es común observar las variadas conformaciones que las familias adquieren –uniparentales, porejemplo-. Por ello es necesario dar cuenta, a los niños, no sólo de la familia llamada “tradicional” –compuesta por mamá, papá e hijos-, sino también explicarles que otras configuraciones sonposibles. Poner a los niños en conocimiento de estas “tendencias” –al margen de las valoraciones que de ellas se hacen- resulta, entonces, básico, para que adquieran consciencia de la diversidad, y puedanaceptar las diferencias a lo largo de toda su futura etapa educativa.

Objetivos
- Exponer la conformación de su familia.
- Nombrar integrantes de la familia.
- Decir acontecimientos que suceden ensus familias.
- Opinar acerca de las familias.
- Identificar sonidos de objetos que se encuentran en las casas.
- Observar fotos de diferentes grupos familiares.
- Escuchar poesías, rimas, ycuentos propuestos.
- Manipular diferentes elementos de uso cotidiano.



Propósitos
- Alentar la exposición por parte de los niños de la conformación de su familia.
- Originar acciones en la quelos niños observen distintos grupos familiares.
- Promover la curiosidad y el interés por las distintas actividades.
- Fomentar el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y a otros másdesconocidos.
- Promover un clima de escucha y participación.



DIMENSIONES
Área Socio–Afectiva
– Integración a su grupo de pares y reconocimiento de pertenencia del mismo.
– Reconocimiento y...