Particioacion estudiantil

INFORME FINAL DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
DATOS INFORMATIVOS
Provincia: Pichincha Cantón: Quito Parroquia: Cotocollao
Fecha del Informe: 23 de mayo de 2010
Fecha de entrega del informe: 2 de junio del 2010
Año Lectivo: 2009 - 2010
Nombre del Colegio o Unidad Educativa:
Colegio Nacional Mixto Camilo Ponce Enríquez
Dirección: Av. Los Fresnos y Guayacanes
Nombres delos responsables del programa: Concejo provincial
* Coordinador Institucional: Dr. Orlando Murillo
* Coordinador de Brigada: Lcda. Dayana Chicaiza
* Estudiante de la brigada: Ángela Damaris Usiña Botina
Año que Cursa: 5to de BachilleratoN.- de estudiantes que conforman la brigada: 32 estudiantes.
INFORME FINAL DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
1. ANTECEDENTES / JUSTIFICACIONES
* La constitución política de la República del Ecuador.

Art.- La Educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversiónestatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo.

* El objetivo de la 4ta. Política del Estado
La cuarta política del estado del plan decenal de educación implica el compromiso de erradicar el analfabetismo y fortalecer laeducación permanente en el país con comitante con lo establecido del artículo 67 de la Constitución del Ecuador.
* Realidad de la población analfabeta y funcional de la provincia, cantón, comunidad.
En un porcentaje aproximado se puede decir que todavía existe un 35% de habitantes es una provincia de analfabetos, en un cantón como la comunidad es más pequeña seria un 25%, y en la comunidad un 5%de analfabetismo.
* La opción estudiantil ante la demanda social por ejercer el derecho a la educación de los participantes.
Nosotros como estudiantes tenemos la capacidad de poder impartir nuestros conocimientos básicos a las personas que no los posee para que ellos puedan desarrollarse en un medio ya no ignorante de nuestros ancestros.

2. ACTIVIDADES REALIZADAS
Nº | ACTIVIDADESREALIZADAS | FECHA | RESULTADOS | DIFICULTADES |
1 | a. Inauguración del programa de alfabetización. b. Presentación de los participantes. c. Estimulación Sicomotriz | 17 Octubre del 2009 | a. Las personas estaban muy entusiasmadas por el inicio del programa de alfabetización. b. Cada participante cooperó con dicha actividad. c. Prestaban atención en cada movimiento. | a.Desorganización de los coordinadora institucional al no compartir las aulas con los debidos niveles. b. Los participantes se ponían sensibles. c. En que sus movimientos eran muy rígidos y lentos. |
2 | a. Selección de las personas para incorporarlos a sus distintos niveles y en cada aula. b. En la subdivisión del cuarto nivel que por el alto nivel de participantes fue necesario dividiren dos grupos “A” “B”. c. Bienvenida y presentación a los nuevos participantes y a los estudiantes. d. Realizamos las listas con la ayuda de los participantes. | 24 Octubre del 2009 | a. Las personas colaboran con la movilización para la ubicación del nivel. b. Para facilitar el aprendizaje en los participantes. c. Los participantes se socializaron entre sí. d. Se mejoro laorganización del nivel. | a. Al no poseer las listas de cada nivel se presento un desorden. b. Que ciertos participantes no aceptaban el cambio por los amigos. c. En que los participantes estaban molestos por no encontraban su aula. d. En que algunos no sabían sus números de cedulas. |
3 | a. Explicación de la lección 5: La oración del Alfabeto. b. Aplicación de la dinámica juego del...