Particioacion Y Dignostico

Antes de definir qué es un diagnóstico participativo, es necesario revisar el significado de las palabras que conforman este concepto.
Diagnóstico: Es una etapa de un proceso por el cual seestablece la naturalezay magnitud de las necesidades, o los problemas que afectan a un sector o aspectode la realidad que es motivo de un estudio-investigación, con la finalidad dedesarrollar programas yrealizar una acción (Ander Egg, 1991). Es un proceso complejo que, además de evidenciar problemas, necesidades ysu magnitud, hace referencia a las causas y consecuencias que producen,identificando losrecursos disponibles y propiciando la comprensión del contextosocial, político, económico y cultural donde se implementa el diagnóstico. El diagnóstico no lo hace una persona, es una construccióncolectiva. Esprácticamente imposible que un sujeto conozca toda una institución o comunidad,por su complejidad, ya que no todos perciben lo mismo, aunque compartan marcosteóricos-referenciales. De ahí laimportancia de la comunicación, quécomunicamos, cómo comunicamos y cómo se socializa la información reconstruidacon los actores participantes. El diagnóstico consiste en comprender para luegotomardecisiones para el mejoramiento de las prácticas institucionales. Un diagnóstico adecuado implica un proceso de análisis, un diálogo previo endonde aparecen aspectos positivos, logros obtenidos ysituaciones problemáticascon cuestiones a resolver. Dicho proceso comprende las siguientes dimensiones:Identificar el problema, Dimensionar el problema, Identificar las causas, Identificar.

Participación: Laparticipación se entiende como un proceso, como unapostura ideológica basada en la democracia. “Lo ideológico tiene que ver connuestra actitud, es estar dispuestos a asumir los riesgos de que otroparticipe, entanto que participar es tomar decisiones” (Azzerboni y Harf, 2003). La participaciónimplica una tarea de develamiento de la realidad que lleva a un mutuoesclarecimiento y a una toma de...