Participacion ciudadana
Páginas: 19 (4525 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2010
MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADADA EN EDUCACION
[pic]
PRESENTADO POR
JOSE DANILO VELASCO LUENGAS
EDGAR ARTURO CAÑON SANTANA
SANDRA PATRICIA ROA ALFONSO
ARIEL MORALES CALDERÓN
CAMILO ANDRES ACEVEDO SANTOS
DIRGIDO A: Dr. JORGE ALVAREZ
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES
ESPECIALIZACIÓN GERENCIA PÚBLICA
SEPTIEMBRE DE 2010
TRABAJO MECANISMOS DEPARTICIPACION
1. DEFINICION
El concepto de participación alude al proceso por el que las comunidades y/o diferentes sectores sociales influyen en los proyectos, en los programas y en las políticas que les afectan, implicándose en la toma de decisiones y en la gestión de los recursos. Existen dos formas de concebirla; una como medio para conseguir mejores resultados y mayor eficiencia en losproyectos y otra como fin en sí misma, ligada a la idea de fortalecimiento democrático.
2. MARCO NORMATIVO DE LA EDUCACION
La Constitución Política de Colombia de 1991 en su preámbulo establece la participación de toda la ciudadanía al indicar que "El pueblo de Colombia, en ejercicio de su poder soberano, representado por sus Delegatarios a la Asamblea Nacional Constituyente, invocandola protección de Dios, y con el fin de fortalecer la unidad de la nación y asegurar a sus integrantes la vida, convivencia, el trabajo, la justicia, la igualdad, el conocimiento, la libertad y la paz, dentro de un marco jurídico, democrático y participativo que garantice un orden político, económico y social justo, y comprometido a impulsar la integración de la comunidad latinoamericana, decreta,sanciona y promulga la siguiente CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA", de igual manera en el articulo 270 faculta a la ciudadanía para que intervenga activamente en el control de la gestión pública al establecer: "La ley organizará las formas y los sistemas de participación ciudadana que permitan vigilar la gestión publica que se cumpla en los diversos niveles administrativos y sus resultados".El Ministerio de Educación Nacional dando cumplimiento al mandato Constitucional y con el fin de garantizar el control social, presenta estos documentos prácticos que le permiten a la comunidad conocer conceptos básicos para ejercer sus derechos. En el primero, "Participación ciudadana" encontrarán las definiciones de diferentes mecanismos como derecho de petición, quejas, veedurías ciudadanas,audiencias públicas, rendición de cuentas, entre otras, detallando los pasos específicos para su ejercicio en el Ministerio de Educación Nacional (MEN).
2. NORMATIVO
• Constitución Política
La educación no aparece como derecho fundamental, pero aparece en el capítulo de los derechos económicos, sociales y culturales, específicamente como un derecho de los niños (Artículo 44).
En elartículo 67 se establece que la educación es un derecho de la persona y un servicio público.
• Ley 115 de 1994
Ley General de Educación, fortaleció el papel del colegio como una unidad semiautónoma al establecer la figura de gobierno escolar y el Plan Educativo Institucional.
Los temas de que trata la ley son las siguientes:
- Definición del servicio público educativo
-Fines de la educación
- Competencias generales de la comunidad educativa
- Estructura del servicio educativo
- Modalidades de atención
- Organización de la prestación del servicio (Proyecto educativo institucional, Plan Decenal de educación, Conformación del gobierno escolar)
MARCO NORMATIVO DE PARTICIPACION EN EDUCACION
El artículo 68 de la Constitución Nacionaldice que la comunidad educativa participará en la dirección de las instituciones de educación y, también, que los padres de familia tendrán derecho de escoger el tipo de educación para sus hijos menores.
El artículo 5º de la Ley General de Educación (Ley 115 de 1.994), consagra dentro de los fines de la educación, la formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los...
[pic]
PRESENTADO POR
JOSE DANILO VELASCO LUENGAS
EDGAR ARTURO CAÑON SANTANA
SANDRA PATRICIA ROA ALFONSO
ARIEL MORALES CALDERÓN
CAMILO ANDRES ACEVEDO SANTOS
DIRGIDO A: Dr. JORGE ALVAREZ
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES
ESPECIALIZACIÓN GERENCIA PÚBLICA
SEPTIEMBRE DE 2010
TRABAJO MECANISMOS DEPARTICIPACION
1. DEFINICION
El concepto de participación alude al proceso por el que las comunidades y/o diferentes sectores sociales influyen en los proyectos, en los programas y en las políticas que les afectan, implicándose en la toma de decisiones y en la gestión de los recursos. Existen dos formas de concebirla; una como medio para conseguir mejores resultados y mayor eficiencia en losproyectos y otra como fin en sí misma, ligada a la idea de fortalecimiento democrático.
2. MARCO NORMATIVO DE LA EDUCACION
La Constitución Política de Colombia de 1991 en su preámbulo establece la participación de toda la ciudadanía al indicar que "El pueblo de Colombia, en ejercicio de su poder soberano, representado por sus Delegatarios a la Asamblea Nacional Constituyente, invocandola protección de Dios, y con el fin de fortalecer la unidad de la nación y asegurar a sus integrantes la vida, convivencia, el trabajo, la justicia, la igualdad, el conocimiento, la libertad y la paz, dentro de un marco jurídico, democrático y participativo que garantice un orden político, económico y social justo, y comprometido a impulsar la integración de la comunidad latinoamericana, decreta,sanciona y promulga la siguiente CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA", de igual manera en el articulo 270 faculta a la ciudadanía para que intervenga activamente en el control de la gestión pública al establecer: "La ley organizará las formas y los sistemas de participación ciudadana que permitan vigilar la gestión publica que se cumpla en los diversos niveles administrativos y sus resultados".El Ministerio de Educación Nacional dando cumplimiento al mandato Constitucional y con el fin de garantizar el control social, presenta estos documentos prácticos que le permiten a la comunidad conocer conceptos básicos para ejercer sus derechos. En el primero, "Participación ciudadana" encontrarán las definiciones de diferentes mecanismos como derecho de petición, quejas, veedurías ciudadanas,audiencias públicas, rendición de cuentas, entre otras, detallando los pasos específicos para su ejercicio en el Ministerio de Educación Nacional (MEN).
2. NORMATIVO
• Constitución Política
La educación no aparece como derecho fundamental, pero aparece en el capítulo de los derechos económicos, sociales y culturales, específicamente como un derecho de los niños (Artículo 44).
En elartículo 67 se establece que la educación es un derecho de la persona y un servicio público.
• Ley 115 de 1994
Ley General de Educación, fortaleció el papel del colegio como una unidad semiautónoma al establecer la figura de gobierno escolar y el Plan Educativo Institucional.
Los temas de que trata la ley son las siguientes:
- Definición del servicio público educativo
-Fines de la educación
- Competencias generales de la comunidad educativa
- Estructura del servicio educativo
- Modalidades de atención
- Organización de la prestación del servicio (Proyecto educativo institucional, Plan Decenal de educación, Conformación del gobierno escolar)
MARCO NORMATIVO DE PARTICIPACION EN EDUCACION
El artículo 68 de la Constitución Nacionaldice que la comunidad educativa participará en la dirección de las instituciones de educación y, también, que los padres de familia tendrán derecho de escoger el tipo de educación para sus hijos menores.
El artículo 5º de la Ley General de Educación (Ley 115 de 1.994), consagra dentro de los fines de la educación, la formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los...
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