Participacion comunitaria y familiar producto 8

Bloque III
Ambito: Participacion comunitaria y familiar.
Tema: Anunciar por escrito servicios o productos de la localidad.
Aprendizajes Esperados:
• Identifica la información principal delos anuncios publicitarios.
• Identifica anuncios publicitarios en un periódico.
• Identifica las letras pertinentes para escribir frases o palabras determinadas.
• Conocer el sistema monetariovigente.
• Inventa problemas o preguntas a partir de información contenida en portadores diversos.
Actividades:
¿En que trabajan las personas de tu localidad?
¿Qué servicios ofrecen?
¿Qué productosse elaboran en tu comunidad?
¿Cuáles de éstos se anuncian?
¿Por qué crees que se anuncian?
¿Para que cres que se anuncian?
• Propocionar al alumno una hoja con clasificados de la localidad.
• Quelos alumnos reconozcan de donde fue extraído el texto, a que fuente de información pertenece.
• Identifica que números están en los anuncios.
• El docente muestra anuncios y pide a los alumnostratar de leerlo.
• Identifica palabras claves en el mismo.
• Observa y comenta que tipo de texto es.
• ¿Para que sirven?
• ¿Qué ofrecen? ¿Contienen imagen o no?
• ¿Para que sirven las imágenes?
•¿cómo está escrito el texto?
• A partir de los precios establecidos en los carteles, plantear problemas o preguntas.
• El docente apoyara el planteamiento de problemas utilizando el sistemamonetario.
• Jugar a la tiendita.
• Por equipos hacer una anuncio de los productos que se venden en “La tiendita”
• Intercambio de carteles p.
• ara corregir el texto.
• Que los alumnos de su cartelidentifiquen los productos que cuesten más y el mas barato.
• Ordenar los precios.
• A partir de los carteles por equipo dar el precio del producto más caro y más barato.
Evaluacion:
• Se dará laoportunidad de que los niños propongan problemas a cerca de los productos que se vendan en la tiendita.
• Que ellos propongan sus diferentes soluciones al los problemas.
• Se verificara la forma en...