participacion en el foro de curriculo
Páginas: 4 (770 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2016
FUNDAMENTACIÓN UPEL Y EDUCACIÓN MEDIA
LUZ AMALIA VELEZ SANCHEZ
PARTICIPANTE
Dra. MARINA POLO
UNIVERSIDAD CATOLICA ANDRES BELLO
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
ÁREA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓNSEMINARIO TEORIA Y DISEÑO DEL CURRICULO
CAQUEZA – COLOMBIA
2016
FUNDAMENTACIÓN UPEL Y EDUCACIÓN MEDIA
Preguntas Orientadoras
Universidad Pedagógica El Libertador (Venezuela/ UPEL)Nueva reforma curricular de la Educación Media
¿Las bases y fundamentos de cada uno de los documentos están sobreentendidas o implícitas sobre el ciudadano que se quiere formar y si está cónsono con la realidadvenezolana que estamos viviendo?
BASES:
- Desde la parte legal, según la LOE, busca la formación de profesionales con sólidos fundamentos que desde lo humano, lo científico y lo tecnológico sirvan comosoporte para el progreso del país.
- Desde la (CRBV 1999) pretende desarrollar el potencial creativo e cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática.FUNDAMENTOS CURRICULARES:
- Filosóficos: Formación profesional sustentada en valores: libertad, independencia, paz, solidaridad, bien común, integridad territorial y convivencia. (CRBV, 1999). Busca asumir unsistema de valores en relación con la sociedad a fin de enfrentar las problemáticas y tomar decisiones que consoliden la democracia, la libertad, la pluralidad, la diversidad, la paz, entre otros.
-Psicológicos: se plantean bajo el enfoque socio histórico-cultural para desarrollar procesos de aprendizaje en el marco de la tolerancia, el respeto y la diferencia, centrado en el estudiante como serque aprende gracias a la interacción con el contexto.
- Socioculturales: Se enmarca en las demandas sociales, los derechos de los ciudadanos y se orienta al desarrollo de competencia en elindividuo.
-Pedagógicos: Orientado hacia la emancipación del ser humano para lograr una convivencia planetaria.
La Educación Bolivariana se encuentra fundamentada en la doctrina del Maestro Simón...
FUNDAMENTACIÓN UPEL Y EDUCACIÓN MEDIA
LUZ AMALIA VELEZ SANCHEZ
PARTICIPANTE
Dra. MARINA POLO
UNIVERSIDAD CATOLICA ANDRES BELLO
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
ÁREA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓNSEMINARIO TEORIA Y DISEÑO DEL CURRICULO
CAQUEZA – COLOMBIA
2016
FUNDAMENTACIÓN UPEL Y EDUCACIÓN MEDIA
Preguntas Orientadoras
Universidad Pedagógica El Libertador (Venezuela/ UPEL)Nueva reforma curricular de la Educación Media
¿Las bases y fundamentos de cada uno de los documentos están sobreentendidas o implícitas sobre el ciudadano que se quiere formar y si está cónsono con la realidadvenezolana que estamos viviendo?
BASES:
- Desde la parte legal, según la LOE, busca la formación de profesionales con sólidos fundamentos que desde lo humano, lo científico y lo tecnológico sirvan comosoporte para el progreso del país.
- Desde la (CRBV 1999) pretende desarrollar el potencial creativo e cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática.FUNDAMENTOS CURRICULARES:
- Filosóficos: Formación profesional sustentada en valores: libertad, independencia, paz, solidaridad, bien común, integridad territorial y convivencia. (CRBV, 1999). Busca asumir unsistema de valores en relación con la sociedad a fin de enfrentar las problemáticas y tomar decisiones que consoliden la democracia, la libertad, la pluralidad, la diversidad, la paz, entre otros.
-Psicológicos: se plantean bajo el enfoque socio histórico-cultural para desarrollar procesos de aprendizaje en el marco de la tolerancia, el respeto y la diferencia, centrado en el estudiante como serque aprende gracias a la interacción con el contexto.
- Socioculturales: Se enmarca en las demandas sociales, los derechos de los ciudadanos y se orienta al desarrollo de competencia en elindividuo.
-Pedagógicos: Orientado hacia la emancipación del ser humano para lograr una convivencia planetaria.
La Educación Bolivariana se encuentra fundamentada en la doctrina del Maestro Simón...
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