participacion en foro

Estoy muy de acuerdo con la compañera Elsa Margarita es muy común usar el discurso esquematizado en nuestra actividad docente, esto a que en toda sesión debemos de tener una planeación previa, enlos que tengamos contemplado el tema correspondiente (selección del tema), los diferentes estilos de aprendizaje de nuestros alumnos (análisis del público), el objetivo que queremos lograr con esasesión (Objetivo del discurso). Pero dentro de esta planeación debemos de considerar que en algunos momentos de la clase podemos incluir discursos memorizados, lecturas e improvisación, esta última requierede gran experiencia y dominio del tema por parte del orador para que las ideas sean organizadas correctamente y no tener discursos redundantes y ambiguos.

Compañera Abril Nohemi muy cierto lo quenos expones, debemos de tomar en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje de nuestros alumnos en el aula. Una estructuración de nuestra clase (Discurso esquematizado) puede generar unacomunicación efectiva. En la actualidad existen muchas herramientas tecnológicas con las que podemos auxiliarnos en una sesión para que esta sea más atractiva esto con el fin de que el público recuerde con másfacilidad lo observado, en esta presentación podemos tener contemplado los diferentes modelos de discurso (memorizado, lectura, improvisación y esquematizado).
Mucho muy importante conocer losdiferentes estilos de aprendizaje de los alumnos compañero uno de los puntos para poder realizar nuestra planeación o estructuración de nuestro discurso o clase.
Muy de acuerdo que la mayoría de lasocaciones en que se presenta la improvisación es al momento de responder a preguntas que ocurren dentro de una sesión clase y las cuales no tenías previstas, la experiencia del expositor u orador dependemucho para que la comunicación se efectiva y que las ideas que se transmiten sean claras y cumplan con el objetivo.

Considero que la lectura no es “peligrosa” la lectura favorece a que los alumnos...