Participacion En La Clase De Ingles

RESUMEN
Teniendo en cuenta que el inglés es un idioma muy importante, que a veces los estudiantes por ciertas dificultades les resulta un poco difícil de aprender.
Si sabe que este idioma tiene cuatro habilidades que son trabajadas por el estudiante pero en algunos casos una de ellas no la desarrolla por diversos motivos.
En un salón de clase del nivel primario algunos estudiantesprovenientes de otras instituciones educativas de los cuales presentan un bajo nivel de expresión oral ya que los estudiantes tienen dificultad de lograr un buen aprendizaje.
Además son un poco distraídos ya que anteriormente no tenían este tipo de enseñanza.
La enseñanza de idiomas, pionera en muchos aspectos del uso de la Tecnología para la adquisición de su aprendizaje ha variado en las últimasdécadas, pasando de ser la enseñanza de un nuevo idioma a una ventana de posibilidades necesaria en todas las edades.
INTRODUCCION
El siguiente escrito menciona las características de un modelo de comunicación aplicado a un salón de clase. La comunicación es el acto social de los seres que les permite ser y crecer. Solo mediante la comunicación la persona humana logra definirse como tal. Ser ella mismadesarrollarse decir su palabra lo que piensa y siente .En ese sentido se puede definir a la persona como SER EN COMUNICACIÓN.
El niño desde la más temprana edad aprende a identificar los primeros sonidos y su significado y distingue el tono con el que se le habla. Hacia los nueve meses, sabe si sus maestros están enfadados o le tratan con afecto y cariño.
Es importante el dialogo en lasrelaciones interpersonales, lo es aún más la comunicación.
La comunicación está guiada por los sentimientos y por la información que transmitimos y comprendemos.
Las personas se relacionan a través de la comunicación que se hace mediante los gestos, los movimientos del cuerpo. El lenguaje es el primer sistema y señales que emplea el hombre para desarrollarse con su medio y aprender lo que le rodea.
Lacomunicación en el aula es de suma importancia porque permite que el profesor tenga contacto muy cercano con sus estudiantes. La comunicación es un fenómeno inherente a la relación grupal de los seres vivos, mediante el cual ellos obtienen información de su entorno y de otros entornos, a través de sus investigaciones, interrogantes, diálogo, comentarios y exposiciones.

DESARROLLO DEL TEMA:
Através de la adquisición de un idioma se nos brinda desde la más temprana edad la posibilidad de disfrutar no solo de mayores fuentes de enriquecimiento, sino de poder entablar a nivel social un entramado mucho más amplio de relaciones significativas con personas que viven muy lejos de nuestro entorno, ante lo cual el enriquecimiento que esto supone a nivel cultural, hace que lo queespontáneamente surgió hace años (La incorporación de las TIC a los Idiomas), hoy nos lo replanteemos de forma consciente y estructurada como uno de los medios para acceder a una sociedad multicultural, sin fronteras y en a cual podamos compartir unos valores que nos posibiliten una convivencia
positiva y un mundo más humano y solidario.
El niño que domina un idioma, no solo le va a ser útil para practicaren el supuesto caso de poder marchar algún día a otro país, sino “in situ”, ya que las inmensas posibilidades de establecer relaciones significativas con personas de diferentes países la tenemos al alcance de todos los escolares desde el momento en el que entra en la escuela la posibilidad de relacionarse a través del correo electrónico o chat.
- El acceso a otra lengua nos va a permitirademás:
- Buscar información no restringida solo a nuestro idioma.
- Interaccionar con personas de lugares muy lejanos.
- Poder compartir información lo cual supone un enriquecimiento.
- Posibilidad de expresarnos a través de los chat.
- Desarrollar relaciones interpersonales con personas que no están a nivel físico en nuestro entorno diario.
. Desde que nacen los niños están capacitados...