PARTICIPACION ESTUDIANTIL INFORME FINAL
Páginas: 6 (1255 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2015
CENTRO EDUCATIVO ISAAC NEWTON
“EXCELENCIA ACADÉMICA, CREATIVIDAD Y PRÁCTICA EN VALORES”
PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
OPCIÓN: EDUCACIÓN EN CIUDADANÍA, DERECHOS HUMANOS Y BUEN VIVIR
TEMA: INFORME FINAL DE VIVENCIAS PRIMERO Y SEGUNDO DE BACHILLERATO. OPERACIÓN SONRISA
Nombre del estudiante: Sebastián Alvarez
Curso- Paralelo:Segundo Bachillerato “B”
Docente responsable: Lic. Cristina Negrete
Coordinadora Institucional: Lic. Vicente Morla
“El arte del buen vivir y el arte de morir bien son uno.”
-Epicurus
Quito - Ecuador
Año lectivo 2014 – 2015
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA ISAAC NEWTON
NOMBRE DE LA RECTORA: M.Sc.GLADYS CASTRO
NOMBRECOORDINADOR
INSTITUCIONAL: LIC. VICENTE MORLA PÉREZ
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. CRISTINA NEGRETE
DIRECCIÓN: DE LOS GUAYABOS N 50-120 Y DE LOS ALAMOS
TELÉFONO: 2405-001 2407764 2414-174
PROVINCIA: PICHINCHA
CANTÓN: QUITO
JORNADA: MATUTINA
CORREO: isaacnewton@isaacnewton.edu.ec
ANTECEDENTES:
Dando cumplimiento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural y ReglamentoGeneral del Ministerio de Educación, según Art. 202.- “Programa de participación estudiantil. El Programa de participación estudiantil tiene una duración de doscientas (200) horas de trabajo, divididas de la siguiente manera: ciento veinte (120) horas en primer curso de Bachillerato y ochenta (80) horas en segundo curso de bachillerato.
Las actividades de participación estudiantil son de carácterobligatorio en todas las instituciones educativas del país, constan en el Proyecto Educativo Institucional y contemplan la siguiente opción 4: Educación en Ciudadanía, Derechos Humanos y Buen Vivir “.
JUSTIFICACIÓN:
Nuestro proyecto tiene el nombre de “Operación Sonrisa”, es un proyecto que ha sido creado con el fin de apoyar a niños, los cuales no han tenido la fortuna de tener padres que guíensus pasos. A través de este proyecto hemos podido ayudar y poner nuestras capacidades al servicio de los demás con el único fin de hacer felices a aquellos pequeños seres humanos, que tienen un futuro prometedor por delante. Existen varias razones de peso que nos incentivaron a decidirnos por esta causa social como lo es la privación al entorno familiar de los niños abandonados durante su primeraño de vida causa que el Estado deba ubicarlos en centros y albergues donde reciben apenas la atención mínima para supervivencia. Debido al déficit presupuestario general de las últimas décadas, los centros estatales de cuidados de niños desamparados no cubren costos para una alimentación básica, además que no cuentan con el personal adecuado ni voluntarios suficientes para poder atender a tantosniños.
Cabe mencionar que a pesar que el núcleo de la sociedad es la familia, es la misma sociedad la responsable de colaborar y ayudar a suplir esa carencia familiar, y vigilar la seguridad y salud holística del niño, lo cual contribuirán en del desarrollo emocional, cognitivo y social del infante; por la cual hemos tomado la iniciativa de prestar ayuda y ser agentes activos en esta necesidad quepresentan los orfanatos de nuestra ciudad.
ACTIVIDADES REALIZADAS:
PRIMERO BACHILLERATO:
Bitácoras:
23/11/13: introducción.
30/11/13: trabajo del ser.
14/12/13: trabajo cartilla N°3: ciudadanía.
04/01/14: trabajo cartilla N°2.
11/01/14: planificación replica cartilla N°2.
18/01/14: trabajo cartilla N°3.
25/01/14: cierre cartilla N°3.
15/02/14: introducción cartilla N°4.
22/02/14: desarrollocartilla N°4: la familia.
22/03/14: cierre cartilla N°4.
29/03/14: cartilla N°5: convivencia en la comunidad.
05/04/14: cierre cartilla N°5.
12/04/14: cartilla N°6: convivencia en el ambiente.
26/04/14: cierre cartilla N°6.
03/05/14: cartilla N°7: prevención de delitos sexuales.
10/05/14: cierre cartilla N°7.
17/05/14: preparación y repaso de presentaciones.
31/05/14: cierre/ultima clase....
“EXCELENCIA ACADÉMICA, CREATIVIDAD Y PRÁCTICA EN VALORES”
PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
OPCIÓN: EDUCACIÓN EN CIUDADANÍA, DERECHOS HUMANOS Y BUEN VIVIR
TEMA: INFORME FINAL DE VIVENCIAS PRIMERO Y SEGUNDO DE BACHILLERATO. OPERACIÓN SONRISA
Nombre del estudiante: Sebastián Alvarez
Curso- Paralelo:Segundo Bachillerato “B”
Docente responsable: Lic. Cristina Negrete
Coordinadora Institucional: Lic. Vicente Morla
“El arte del buen vivir y el arte de morir bien son uno.”
-Epicurus
Quito - Ecuador
Año lectivo 2014 – 2015
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA ISAAC NEWTON
NOMBRE DE LA RECTORA: M.Sc.GLADYS CASTRO
NOMBRECOORDINADOR
INSTITUCIONAL: LIC. VICENTE MORLA PÉREZ
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. CRISTINA NEGRETE
DIRECCIÓN: DE LOS GUAYABOS N 50-120 Y DE LOS ALAMOS
TELÉFONO: 2405-001 2407764 2414-174
PROVINCIA: PICHINCHA
CANTÓN: QUITO
JORNADA: MATUTINA
CORREO: isaacnewton@isaacnewton.edu.ec
ANTECEDENTES:
Dando cumplimiento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural y ReglamentoGeneral del Ministerio de Educación, según Art. 202.- “Programa de participación estudiantil. El Programa de participación estudiantil tiene una duración de doscientas (200) horas de trabajo, divididas de la siguiente manera: ciento veinte (120) horas en primer curso de Bachillerato y ochenta (80) horas en segundo curso de bachillerato.
Las actividades de participación estudiantil son de carácterobligatorio en todas las instituciones educativas del país, constan en el Proyecto Educativo Institucional y contemplan la siguiente opción 4: Educación en Ciudadanía, Derechos Humanos y Buen Vivir “.
JUSTIFICACIÓN:
Nuestro proyecto tiene el nombre de “Operación Sonrisa”, es un proyecto que ha sido creado con el fin de apoyar a niños, los cuales no han tenido la fortuna de tener padres que guíensus pasos. A través de este proyecto hemos podido ayudar y poner nuestras capacidades al servicio de los demás con el único fin de hacer felices a aquellos pequeños seres humanos, que tienen un futuro prometedor por delante. Existen varias razones de peso que nos incentivaron a decidirnos por esta causa social como lo es la privación al entorno familiar de los niños abandonados durante su primeraño de vida causa que el Estado deba ubicarlos en centros y albergues donde reciben apenas la atención mínima para supervivencia. Debido al déficit presupuestario general de las últimas décadas, los centros estatales de cuidados de niños desamparados no cubren costos para una alimentación básica, además que no cuentan con el personal adecuado ni voluntarios suficientes para poder atender a tantosniños.
Cabe mencionar que a pesar que el núcleo de la sociedad es la familia, es la misma sociedad la responsable de colaborar y ayudar a suplir esa carencia familiar, y vigilar la seguridad y salud holística del niño, lo cual contribuirán en del desarrollo emocional, cognitivo y social del infante; por la cual hemos tomado la iniciativa de prestar ayuda y ser agentes activos en esta necesidad quepresentan los orfanatos de nuestra ciudad.
ACTIVIDADES REALIZADAS:
PRIMERO BACHILLERATO:
Bitácoras:
23/11/13: introducción.
30/11/13: trabajo del ser.
14/12/13: trabajo cartilla N°3: ciudadanía.
04/01/14: trabajo cartilla N°2.
11/01/14: planificación replica cartilla N°2.
18/01/14: trabajo cartilla N°3.
25/01/14: cierre cartilla N°3.
15/02/14: introducción cartilla N°4.
22/02/14: desarrollocartilla N°4: la familia.
22/03/14: cierre cartilla N°4.
29/03/14: cartilla N°5: convivencia en la comunidad.
05/04/14: cierre cartilla N°5.
12/04/14: cartilla N°6: convivencia en el ambiente.
26/04/14: cierre cartilla N°6.
03/05/14: cartilla N°7: prevención de delitos sexuales.
10/05/14: cierre cartilla N°7.
17/05/14: preparación y repaso de presentaciones.
31/05/14: cierre/ultima clase....
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