Particular

APRENDIZAJE
TRABAJO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
07-09-2011

INTRODUCCION
Considero muy importante la consecución de estos aportes en mi vida, porque lleva a conocer mis experiencias positivas, reafirmando mi desarrollo personal, la calidad de mis relacionespersonales, sociales e interpersonales y culturales, siendo esto motivante para la construcción de los conocimientos significativos a nivel de la formación personal y adquiere nuevas dimensiones en la adaptación del ser humano a su medio, donde prescribe formas de actuación, solución de problemas prácticos, relacionados con el desarrollo de la psicología cognoscitivas.

ENSAYO
EXPERIENCIAS POSITIVASY NEGATIVAS SOBRE EL APRENDIZAJE EN MI VIDA COMO ESTUDIANTE
Considero que los aspectos positivos y negativos en el que ha contribuido mi experiencia como estudiante ha incrementado mi desarrollo personal, las relaciones interpersonales, en la sociedad, hechos sociales y cambios en actitudes positivas donde intervienen componentes de carácter cognoscitivos, afectivos y procesos motivacionales,manifiesta la importancia que tengo como estudiante a desarrollar actitudes positivas en las diferentes asignaturas escolares ya que ellos favorecen el compromiso por el desarrollo y cumplimiento de las tareas educativas, así como el éxito en sus resultados, esta realizada educativa se ve significativamente beneficiada y reforzada si se tienen en cuenta el desarrollo de actitudes positivas haciael proceso de formación de los estudiantes y se considera fundamental para el ejercicio de la práctica profesional ya que se desarrollan relaciones positivas con los estudiantes y manifiesta un comportamiento positivo hacia ellos, lo que constituye una parte muy importante del éxito. Los determinantes que generan actitudes de cambio son el comportamiento del profesor el ambiente escolar,instalaciones y equipamiento, contenido del currículo y la incentivación a la construcción del conocimiento significativo y la perseccion de sí mismo.
Relaciono el aprendizaje como cambio de conducta y el desarrollo integral del ser humano, se manifiesta cambios hacer una persona asociable que crece y se forma atreves del tiempo realizando cambios significativos en su experiencia implicando factoresinternos como la edad, el sexo, personalidad y el pensamiento, que desde el punto de vista psicológico implica diferentes riesgos que afectarían a la hora de aplicar el aprendizaje, fortalezas y debilidades y factores externos que se centran en el estudiante, en el docente, de nuevo la personalidad, los métodos de enseñanza utilizados y el ambiente educativo; se desarrollan diseños de técnicaseducacionales, con principios que constituyen y favorecen el proceso de aprendizaje significativo. En los primeros años del periodo escolar identifique algunos problemas de aprendizaje relacionados con la desadaptación al espacio educativo, por problemas emocionales y familiares y dificultades en el proceso de adopción personal al que fui llevada, generando esto trastorno de comportamiento tanto delcolegio como en los profesores pero afortunadamente fui tratada a tiempo por personal especializado como psicólogos, psicopedagogos ya que son los profesionales más idóneos para el tratamiento de esta problemática dentro y fuera del ámbito escolar, con los alumnos, maestros y familia.
Reconozco que la construcción metodológica se conforma en el marco de situaciones particulares y se construye enrelación con el contexto institucional, social y cultural; los docentes en bases a sus competencias pedagógicas, conocimiento de sus estudiantes y el dominio de los contenidos que enseñan, diseña, selecciona y organiza estrategias de enseñanza que le dan sentido a los contenidos presentados y estrategias de evaluación que permiten apreciar el logro del aprendizaje y lo retroalimenta sus propias...