Particularidades de la pedagogia

TEMA # 1

PORQUE PERDEMOS
Debemos ser responsables y empezar de uno mismo sin dejar de lamentarse tanto construyendo más y pidiendo menos, así nuestro país estaría en crecimiento.
Muchas veces pasa esto cuando sentimos complejo de inferioridad del nuestro país.
EL MOMENTO MÁS FELIZ DE BOLIVIA EN EL FUTBOL
Bolivia en la Copa del Mundo, Estados Unidos 1994

Momento de los himnos. Ambosequipos, Bolivia y Alemania, formados en un Soldier Field (Chicago) repleto
Sin ninguna duda el de Estados Unidos 1994 fue el Mundial más importante que jugó Bolivia. Quizás la razón más destacada que lo explica es que la selección que logró la clasificación en 1993 se convirtió en un símbolo de unidad nacional.

El episodio de la fiebre futbolística que vivió el país entre julio y septiembre de1993 puede ser considerado uno de los más importantes, no sólo para el deporte sino para la propia historia del país.

Erwin Sánchez, la gran leyenda del fútbol boliviano el “Maestro” Ugarte capitán honorario de la selección y Marco Antonio Etcheverry
Xabier Azkargorta, director técnico de Bolivia en el proceso 1993 (Eliminatorias)-1994 (Mundial).
Entro Bolivia al Mundial del Fútbolporque tenía el mejor jugador o tal vez el mejor técnico, creo que cada uno puso sus propias ganas de seguir luchando por lo que realmente querían, y es así que se consigue lo que uno quiere en la vida proyectar lo que uno quiere conseguir y seguir luchando hasta conseguirlo.
ALUMNO Y EL CONCEPTO DE PERSONA
El significa de ALUMNO
A: sin LUMNOS: luz
Si hablamos de todo el conceptode alumno esto es cierto porque todos los docentes del colegio el mejor alumnos siempre es el que tiene más memoria, y les dan preferencia donde los demás alumnos que supuestamente no lo son se quedan como burros. Y se deprimen, baja autoestima y esto es causado por el mismo docente.
Ya que no emplea una enseñanza que cubra a todos y buscar cual es el problema de cada uno de sus estudiantes y asípodrá llevar su clase mejor considerando que cada uno de sus estudiantes tienen diferentes potenciales.
Alumno: Persona que recibe enseñanza o que sigue estudios en un centro académico.
Estudiante: Es aquella persona dedicada a la lectura, puesta en práctica y aprehensión de conocimiento sobre alguna materia o arte.
El Diccionario de la Real Academia, o en el filólogo español Joan Corominas(1984). En ese sentido, incorporo lo manifestado por este estudioso del lenguaje en su SENTIDO ORIGINARIO (COROMINAS) “alimentar para crecer "alumno" tomado del latín "alumnus" = persona criada por otra; y éste de un antiguo participio del verbo "alere" = "alimentar". Por tanto, un "alumno" es alguien al que se "alimenta", para que "crezca", sano y fuerte. Y el crecimiento más importante es elcrecimiento interior, como persona. Y uno "crece" interiormente y es mejor persona cuanto más y mejor se conoce, se asume y se quiere; se debe saber lo que se desea y lo que no se desea, y lo que le hace a uno sentir intensamente y ser muy feliz, que, además, de esa forma uno está en mejores condiciones de querer y hacer felices a los demás.
“todos somos alumnos, porque todos aprendemos cosas delos demás y nos sirven para conocernos mejor y enriquecernos, y el buen profesor debe ser también buen alumno y aprender de sus alumnos”
DOCENCIA Y APRENDIZAJE
La docencia tiene que estar junto con el aprendizaje lo mejor es interactuar con todos dar ejemplos actuales, reales para que los estudiantes estén motivados por esta clase.
Ejemplo Cuando el docente prepara una introducción al temadestacando los puntos clave; seleccionamos fuentes de información en Internet y propone una serie de actividades que el estudiante tiene que resolver. Estas actividades pueden ser: un cuestionario, un breve trabajo e incluso un debate. El éxito seguirá dependiendo en gran parte del docente porque ha tenido que destacar los aspectos clave, identificando el material y elaborar las actividades, pero el...