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ETIMOLOGÍA: “paidos” que significa niño
“ago” que significa llevar o conducir.


Por pedagogía comprendemos a la teoría sobre lo educativo que articula:procesos de circulación culturales, relaciones humanas que lo hacen posible y sentidos que otorgan los mencionados procesos y relaciones.
Las teorías pedagógicas son comprendidas como construccionesdiscursivas estructuradas racionalmente que operan y posibilitan una mirada particular sobre la educación.
Entendemos que la educación son los procesos de circulación del patrimonio cultural. También quees un fenómeno0 analizado por diversas ciencias, lo que genera teorías, reflexiones y conocimientos.
En cambio, para la Pedagogía, la educación es la construcción que la identifica. Al manifestar queen lo educativo está la especificidad de la Pedagogía, afirmamos que la teoría pedagógica opera sobre la educación.
La pedagogía genera oportunidades para: procesar, usar y aplicar el conocimiento,enriquecer conceptos y conocimientos.
El fin de la Pedagogía es poder encontrar utilidad en la vida personal y social.



LA PEDAGOGÍA ES UNA CIENCIA QUE:
• Teoriza sobre la construcciónespecífica: la educación.

• Posee un conjunto de concepciones y fines previos que, como toda ciencia, no la hacen neutral.

• Posee una comunidad de profesionales o pedagogos que tienen a su cargo lageneración de conocimiento sobre lo educativo y la actualización de su especificidad.


• Actúa basándose en los hechos.

• También se nutre de disciplinas como la psicología, la economía, laantropología, la sociología, la historia y la medicina.


• Es una ciencia de carácter psicosocial con el objeto del estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla.

•Tiene por objeto el descubrimiento, apropiación cognoscitiva y aplicación adecuada y correcta de las leyes y regularidades que rigen y condicionan los procesos de aprendizaje, conocimiento, educación...