Partitura Del Himno Nacional Mexicano

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA





Nombre: Bilan Balcázar Torres
Materia: Metodología
Carrera: Mecánica electricista
Grupo: “N”

TEMA:
CONOCIMIENTO, MÉTODO Y METODOLOGIA

EL CONOCIMIENTO
CLASIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
* POR LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO HUMANO:
Dogmatismo
Sustenta el principio de lasverdades absolutas. Puesto que la realidad se capta tal como es y el hombre puede distinguir entre el conocimiento verdadero y el falso Sustenta el principio de las verdades absolutas, en el dogmatismo el conocimiento no es un problema, los objetos son captados directamente.
Escepticismo
Esla posición contraria al dogmatismo esta afirma que no hay nada claro ni absolutamente incuestionable enel conocimiento; en el escepticismo, el conocimiento no es posible, el sujeto no puede aprender al objeto.
Subjetivismo
El subjetivismo considera que algo puede ser verdadero para una persona pero no para otras.
Relativismo
Es una posición esencialmente negativa sobre el problema de la posibilidad del conocimiento. Ahora bien, no niega sin másque el conocimiento sea posible o que laverdad exista. Sostiene simplemente que la verdad y el conocimiento, posibles y existentes, carecen de valides universal. Para el relativismo, todo conocimiento esta limitado, restringido, es relativo acondicionado por múltiples factores que hacen que lo que es valido, verdadero en un determinado contexto pueda ser falso en otros.
Pragmatismo
El conocimiento humano tiene sentido solamente encampo practico; la verdad consiste en la congruencia entre los fines prácticos y pensamientos.
Criticismo
Propone la confianza en cuanto al conocimiento humano en general y al mismo tiempo la desconfianza hacia todo el conocimiento determinado.
* POR EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO
Racionalismo
Radica en que si no fuese por la razón nuestros conocimientos serian referencias inconexas de larealidad; entonces según el racionalismo la razón es la fuente principal del conocimiento humano.
Empirismo
Sostiene que el conocimiento procede de la experiencia, del contacto directo de la realidad. Así pues para el empirismo el origen del conocimiento es la experiencia, entendiendo por ella la percepción de los objetos sensibles externos (las cosas) y las operaciones internas de la mente(emociones, sensaciones, etc.). Así pues, para los empiristas, el único criterio de verdad es la experiencia sensible.
Intelectualismo
Es una postura que trata de mediar entre el racionalismo y el empirismo este concibe el elemento racional como derivado del empírico.
Apriorismo
Este es un segundo intento de meditación entre racionalismo y empirismo; este considera que el elemento prioritario nodeviene de la experiencia, si no del pensamiento.
* POR LA ESENCIA DEL CONOCIMIENTO
Objetivismo
El objeto determina al sujeto; el sujeto asume de cierta manera las propiedades del objeto, reduciéndolas en si mismo.

Subjetivismo
Según el subjetivismo no existen objetos independientes de la conciencia, si no que todos los objetos son engendros de esta, productos del pensamiento.Dialéctica
Realismo
Entendemos por realismo aquella postura epistemológica que afirma que existen cosas reales, independientes de la conciencia.
Idealismo
Para el idealismo no existen cosas reales, independientes de la conciencia podríamos decir que el ser de las cosas equivale a ser percibidas; o que la única fuente del conocimiento es la sensación.
Fenomenalismo
El fenomenalismo el unameditación entre el realismo y el idealismo. Conforme a esta teoría no conocemos las cosas como realmente son, en si mismas, sino como se nos parecen.

MÉTODO Y METODOLOGÍA

METODO
La idea del método trasciende de la ciencia y se aplica en general a la vida que llamamos metódica.Podemos, pues, referir la idea general del método a la aplicación ordenada de los medios adecuados para el...