Parvulo

Juan Enrique Pestalozzi, nació en Zurich, Suiza el 12 de Enero de 1746.
A Pestalozzi le correspondió vivir en la misma época que a Rousseau y trató de desarrollar la mayor parte de sus ideas comoson: la concepción de una educación integral y progresiva, sus principios de naturalismo, libertad y espontaneidad. Su participación en el campo de la educación , se basó en plantear un sistema deinstrucción pública que fuese mas allá de la limitada enseñanza del catecismo, la lectura y la escritura, sentó las bases de la educación popular, sustentando los postulados de la pedagogía social.Pedagogía de Pestalozzi – Principios
•NATURALIDAD: Indicó que la educación solo podía realizarse conforme a una ley (armonía con la naturaleza). De este principio se deriva la necesidad de libertad en laeducación del niño: es necesario que esté libre para que pueda actuar a su modo en contacto con todo lo que le rodea.
•LA EDUCACIÓN ELEMENTAL: debía partir de la observación de las experiencias,intereses y actividades educativas; de no enseñar nada que los niños no pudiesen ver y consideró que la finalidad principal de la enseñanza no consistía en hacer que el niño adquiriera conocimiento yaptitudes, sino desarrollar las fuerzas de su inteligencia, dividiendo aquella en forma gradual de acuerdo a su evolución y donde se tomara en cuenta al individuo como una unidad de inteligencia,sentimiento y moralidad
Para su enseñanza tomó en cuenta la intuición intelectual teniendo en cuenta los aspectos que conforman su educación elemental:
1.Enseñanza de los números (relaciones métricas ynuméricas)
2.Enseñanza de la forma (observar, medir, dibujar, escribir)
3.Enseñanza del lenguaje.
ASPECTOS GENERALES DE SU EDUCACIÓN ELEMENTAL
•Puso en práctica el método de enseñar a unos por medio deotros, debido al gran número de niños.
•Puso en práctica la enseñanza para niños y niñas.
•Le dio importancia a la educación productiva y creadora
•Recalcó la enseñanza moral y religiosa,...