Paràlsis Cerebral

PARÀLISIS CEREBRAL

“Desde la perspectiva de la inclusión educativa”

Elaboraron: Ignacio Ortiz Bello & Armando Ricardo Molina Bàtiz

El presente trabajo corresponde a un ensayo de Parálisis cerebral desde el punto de vista educativo para la asignatura de Sistema de educación especial, para su evaluación y acreditación.
Prof. Lic. Catalino Figueroa Aparicio
Asignatura: Sistema deeducación especial


Licenciatura en Psicopedagogía


13 de junio de 2011
Parálisis Cerebral
Introducción.
La Parálisis cerebral es un estado complejo, el único elemento que todos los niños con parálisis cerebral tienen en común es la dificultad para el control de ciertos músculos. Sediferencian de otros niños que carecen del control de sus extremidades en que estas dificultades no se deben a ningún daño o parálisis de las extremidades mismas, como en el caso de la poliomielitis o luxación de cadera sino a una maduración defectuosa de la región del cerebro que normalmente controla los movimientos del cuerpo.
Aparte de este elemento común de un control deficiente de lasextremidades, que puede variar desde un grado que apenas se detecta hasta la falta casi completa de control motor voluntario, los niños con parálisis cerebral no son idénticos entre sí. En efecto es difícil encontrar dos niños con parálisis que sean semejantes, ya que el daño en la maduración cerebral puede tomar muchas formas diferentes, algunas veces se afecta, además del control motor, suinteligencia, visión, audición lenguaje y estado emocional. En otros pocos niños se encuentran afectadas grandemente todas estas capacidades, en otros, algunas capacidades se afectan mucho, otras sólo levemente. Un niño más puede no tener afección significativa de estas áreas.
Se puede definir de manera formal la parálisis cerebral como un trastorno del movimiento y la postura como resultado de un defectoo una lesión permanentes no progresivos en el cerebro inmaduro, pero se debe tener cuidado de no hacer confuso el hecho de que las personas con parálisis cerebral varían ampliamente de una persona a otra.
La parálisis cerebral no es una enfermedad ni debe tratarse como tal. 

Etiología
A continuación se presenta un cuadro con algunas de las causas y condiciones importantes que se asociana la parálisis cerebral.

Hereditarias | Quizá no son importantes en la parálisis cerebral las anomalías cromosómicas productoras, son en extremo raras, sin embargo, puede haber algunos cuantos factores hereditarios “predisponentes” (el factor R.H.) |
Prenatales | Infecciones, por ejemplo rubéola materna, diabetes, envenenamiento por plomo, exposición excesiva a los rayos X,desnutrición extrema. La atención deficiente a la madre durante la gestación y la carencia de orientación médica, puede conducir a complicaciones.   |
Al nacimiento | Parto prolongado y difícil que produce traumatismo al nacimiento, anoxia |
Inmediatamente después del parto | Infecciones, ictericia   |
Más tarde al parto | Infecciones que afectan la madurez cerebral como meningitis, accidentescon lesiones graves de la cabeza. |

Tipos
Hay tres tipos de parálisis cerebral: espástica; atetoide y atáxica. Cualquier individuo puede tener una combinación de estos.
a) Parálisis cerebral espástica.
Este es el grupo más amplio. Alrededor del 75% de niños con P.C., presentan espasticidad, que es la rigidez intensa del movimiento y la incapacidad de relajación de los músculos debido aldaño en la corteza cerebral con afección de los centros motores. La extensión del impedimento varía, en la monoplejía, solo una de las cuatro extremidades se afecta: en hemiplejía, se afecta un lado del cuerpo, brazo y pierna derecha o la izquierda. En la paraplejía, se afectan solo las piernas. Mientras que en la cuadriplejía (llamada algunas veces diplejía cuando se afectan más las piernas...