Pasante de derecho penal

COMO_FUNDAR_UN_RECURSO COMO FUNDAR UN RECURSO
experiencia menor que la mía, conocimientos
que durante muchos años he albergado en mí
como conocimientos prácticos de carácter tácito
o noarticulado. Se trata de la distinción
que el filósofo inglés Gilbert Ryle, mejor que
ningún otro, trazó entre knowing how (saber
cómo) y knowing that (saber que) en su admirable
libro The Concept of Mind.Este pequeño
volumen es un ejercicio que, en medida principal,
procura traducir un knowing how en múltiples
knowing that.
El lector juzgará si el esfuerzo que realicé
para hacer explícitos muchosconocimientos
prácticos no articulados ha valido en verdad la
pena. Por supuesto que quisiera que fuese así, y
no sólo por consideraciones enraizadas en mi
auto-estima, de esas que hacen que anadie le
complazca haberse empeñado en cumplir una
tarea cuyo saldo resultó insatisfactorio, o, peor
aún, inútil. También porque me agradaría sobremanera
haber sido capaz de transmitir algunosfrutos de largos años de experiencia profesional
a colegas mucho más jóvenes necesitados,
como yo en los lejanos años mozos, de
11
http://bibliotecajuridicaargentina.blogspot.com
BJA - BIBLIOTECAJURIDICA ARGENTINA - Copia Privada para uso Didáctico y Científico
GENARO R. GARRIÓ
recibir orientación o guía de quienes, a través
de la práctica profesional, aprendieron cómo
superar dificultadescomplejas que los abogados
noveles enfrentan por primera vez.
Quiero añadir que no soy ni he sido procesalista,
por cuya razón lo que he escrito aquí
no puede ni debe considerarse como unamonografía
procesal atípica o manquee. Este
aporte presupone, eso sí, el conocimiento de las
normas que gobiernan los distintos recursos tratados
en él, pero no se ocupa de ellas para
explicar sucontenido, ni fundamentar su interpretación
más correcta, ni para extraer conclusiones
a partir de ese contenido o de la combinación
de él con el de otras normas procesales.
Si existiera constituida la...