Pasante de Ingeniero Agrónomo

Páginas: 3 (506 palabras) Publicado: 11 de septiembre de 2014
TECNOLOGÍA

• Campo de conocimiento que estudia la técnica, sus funciones, los insumos y los medios que la conforman, sus procesos de cambio y su interacción con el contexto sociocultural ynatural. (Programas de estudio 2011, p. 78)

• Es el conjunto de teorías y técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del proceso científico para producir bienes y servicios o mejorar la calidadde vida del ser humano. (Laboratorio de INFORMÁTICA 2, p. 13).

• Se entiende como el campo encargado del estudio de la técnica, así como la reflexión sobre los medios, las acciones y susinteracciones con los contextos natural y social. (Programas de estudio 2011, p. 10)

TÉCNICA

• Actividad social centrada en el saber hacer; sistema simple integrado por un conjunto de acciones, lascuales ejerce el operador o usuario para la transformación de materiales y energía en un producto. (Programas de estudio 2011, p. 78).

• Es el conjunto de métodos y recursos de los que se vale laciencia o el arte para que los seres humanos adquieran habilidades y destrezas, las cuales servirán para satisfacer las necesidades que tengan. (Laboratorio de INFORMÁTICA 1, p.15).

• Actividad socialque se centra en el saber hacer. Es un sistema simple integrado por un conjunto de acciones ejercidas por las personas para la transformación de materiales y energía en un producto. (INFORMÁTICA 1,p.36)

• Es el procesos de creación de medios o acciones instrumentales, estratégicas y de control para satisfacer necesidades e interese; incluye formas de organización y gestión, así comoprocedimientos para utilizar herramientas, instrumentos y máquinas. (Programas de estudio 2011, p. 9)

CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO

• Se trata del conjunto de conocimientos en los que interviene la formade transformar la realidad mediante el proceso científico y la utilización de la tecnología para la creación y generación de nuevos productos y servicios en beneficio de la sociedad. (Laboratorio de...
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