pasante
CIENCIAS I ENFASIS EN BIOLOGÍA
PROFESOR: Teresa Alejandre Chávez
PLANEACION DIDACTICA SECUENCIADIDÁCTICA 23
Esc. Sec.: Secundaria General No.98
“Jesús Duran Cárdenas”
GRADO: 1°
GRUPOS: B
Periodo:07 al 11 de Abril 2014
BLOQUE 4
La reproducción y la continuidad de la vida
TEMAInteracciones entre la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades e intereses
CONTENIDOS
• Reconocimiento del carácter inacabado de los conocimientos científicos y tecnológicos en tornoa la manipulación genética.
CAMPO FORMATIVO
• Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la sociedad.
ESTÁNDARES CURRICULARES
A TRABAJAR
APLICACIONES DEL CONOCIMIENTOCIENTÍFICO Y DE LA TECNOLOGÍA
Identifica los beneficios y riesgos de las aplicaciones de la ciencia y la tecnología en la calidad de vida, el cuidado del ambiente, la investigación científica, y el desarrollode la sociedad.
HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Aplica habilidades necesarias para la investigación científica: plantea preguntas, identifica temas o problemas, recolecta datos mediante laobservación o experimentación, elabora, comprueba o refuta hipótesis, analiza y comunica los resultados y desarrolla explicaciones.
ACTITUDES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Manifiesta un pensamiento científicopara investigar y explicar conocimientos sobre el mundo natural en una variedad de contextos
PROPOSITOS
Comprendan, desde la perspectiva de la ciencia escolar, procesos y fenómenos biológicos,físicos y químicos.
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Reconoce que los conocimientos científico y tecnológico asociados
con la manipulación genética se actualizan de manera permanente
y dependen de lasociedad en que se desarrollan.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
• Toma de decisiones informadas para el cuidado del...
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