Pasantias

INTRODUCCIÓN

Este informe presenta la experiencia del autor a realizar la actividad de pasantías, tercera práctica educativa de la carrera Licenciatura en Educación Integral, las pasantías permitieron al autor, ubicarlo en su campo de trabajo, las aulas de clase, compartir con niños y niñas de la Escuela Básica “Ana Elisa López” en el Estado Yaracuy, lugar que conllevo a desarrollarhabilidades y destrezas propias del aprendizaje.

Por consiguiente se propicio la oportunidad de utilizar diferentes estrategias y técnicas didácticas, las cuales fueron adquiridas por el autor en las asignaciones académicas en su universidad, Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA).

En sí, la práctica educativa III permitió contribuir con laformación profesional del pasante a través del cumplimiento de distintas actividades planificadas para la ejecución del proyecto de aprendizaje, con esto optimizar el proceso de formación académica.

El autor de este informe, el pasante Dhayana Brito, le correspondió realizar su pasantía en la Escuela Básica “Ana Elisa López” ubicada en el municipio Independencia del estado Yaracuy, lainstitución cuenta con una matrícula de 813, los alumnos están distribuidos en XX secciones correspondiente al nivel primaria de 1ero a 6to grado turno mañana, el grado donde se desarrollo la pasantía fue 1ero “D” con la docente Ancriz Hernández.

A continuación se presenta el contenido del informe el I capitulo contiene diagnostico institucional, luego está el II capitulo donde se encuentrael diagnostico del grado, seguidamente esta el III Capítulo que muestra el proyecto de aprendizaje elaborado y ejecutado por la pasante y el IV capitulo donde se consigue el proyecto social y para culminar tenemos el V capitulo que contiene la conclusión y anexos.

CAPITULO I

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

Identificación del plantel

Nombre del plantel:

Escuela Básica “Ana ElisaLópez”

Dirección:

Avenida Carabobo con calle 28 del Municipio Independencia del Estado Yaracuy

Dependencia:

Estatal

Sub Sistema:

Primaria

Horario de Trabajo

Es el tiempo dedicado a la jornada de trabajo la misma se encuentra elaborado en dos turnos de trabajo, tanto los Docentes, Directivos y personal Obrero, y respondiendo al siguiente horario.Cuadro no 1

Horario del Personal Docente, Administrativo, Obreros y Alumnos

|Turno |Personal Docente |Personal Administrativo |Personal Obrero |Alumnos |
|Mañana |7:30 am. A 12:20 pm. |7:00 am. A 1:00 pm. |6:00 am. A 1:00 pm. |7:20 am. A 12:20 pm. |
|Tarde |12:20 pm. A 5:20 pm. |11:00 am. A5:20 pm. |11:30 am. A 5:30 am. |12:20 pm. A 5:20 pm. |

Fuente: Dirección del Plantel (2010)

Matricula General

La cual define todos los datos que se consideran necesarios para establecer una formal inscripción del alumno como tal, recolectando todos los aspectos importantes para el ingreso a dicha institución.

Cuadro no 2

Matricula General

|ETAPAS|VARONES |HEMBRAS | TOTAL |
|I |210 |201 |411 |
|II |201 |201 |402 |
|TOTAL |411|402 |813 |

Fuente: Dirección del Plantel (2010)

Recursos didácticos del plantel:

Cabe destacar que los recursos didácticos son una herramienta fundamental en el ámbito educativo, ya que los mismos le permiten al docente fortalecer las estrategias en la consecución de los objetivos específicamente en la...