Pascua




















LA PASCUA





















CONEXIÓN CON EL CURRÍCULUM


OBJETIVO GENERAL DE ETAPA:
F) Apreciar y disfrutar de las manifestaciones culturales de su entorno, mostrando actitudes de respeto, interés y participación hacia las mismas.
OBJETIVOS DE ÁREA:
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL:
- Conocer los propios sentimientos, emocionesy necesidades, manifestarlos y explicitarlos y respetar las manifestaciones de sentimientos, emociones y necesidades de los otros.
MEDIO FÍSICO Y SOCIAL:
- Conocer, apreciar y participar en fiestas, tradiciones y otras manifestaciones culturales del entorno al que pertenece.
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN:
- Expresar sentimientos, deseos e ideas mediante el lenguaje oral, ajustándose a losdiferentes contextos y situaciones de comunicación habituales y cotidianos y a los diferentes interlocutores.
- Utilizar técnicas y recursos básicos de las distintas formas de representación enriqueciendo las posibilidades comunicativas.











OBJETIVOS
DIDÁCTICOS





ÁREA -A
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL
Aplicar la coordinación viso-manualnecesaria para manejar y explorar objetos.
Expresar los propios sentimientos, emociones y necesidades durante la celebración de la Pascua
Descubrir y utilizar las posibilidades del propio
Cuerpo en el juego.
Progresar en la adquisición de hábitos relacionados con la higiene, alimentación y seguridad personal.







CONTENIDOS
CONCEPTOS


Sentimientos y emocionespropios y de los demás.
Posturas del cuerpo y movimiento en el espacio y en el tiempo.
Nociones básicas de orientación en el espacio: entre, a través, primero,…
Nociones básicas de orientación en el tiempo: hoy, mañana, ayer...
Psicomotricidad.
Hábitos de ayuda, colaboración y cooperación.
Hábitos de higiene, alimentación y descanso





CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS





Manifestación yregulación progresiva de los sentimientos, vivencias e intereses.
Coordinación y control corporal en diferentes actividades y control fino.
Colaboración y ayuda con iguales y adultos.
Contribución al mantenimiento de la limpieza del patio y del aula.





CONTENIDOS
ACTITUDES





Actitud positiva ante las demostraciones de afecto.
Iniciativa por atender habilidades nuevas.Actitud de ayuda y colaboración.
Iniciativa y autonomía progresiva en la realización de tareas.
Valoración del trabajo bien hecho, reconocimiento de errores y aceptación de correcciones
Actitud positiva ante las diversas tareas.





CRITERIOS DE
EVALUACIÓN





Se orienta en el espacio: entre, a través, sobre, el primero, el último...
Discrimina acciones de ayer, hoy ,mañana.Respeta las normas de convivencia.
Atiende y razona dentro de sus posibilidades.
Muestra hábitos de ayuda y colaboración.
Ha adquirido hábitos de higiene, alimentación y descanso

ÁREA – B
MEDIO FÍSICO Y SOCIAL
Participar en los diversos grupos con los que se relaciona.
Conocer la festividad de la Pascua.
Mostrar interés por la lectura en el día del libro.
Participar y disfrutar en lacelebración de la Pascua.
Mostrar interés y curiosidad hacia los elementos típicos de la Pascua.
Conocer los elementos típicos de la Pascua (mona, comba, cometa...).
ÁREA – C
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
Expresarse correctamente utilizando las normas que rigen los intercambios lingüísticos.
Realizar composición y descomposición de números.
Ampliar vocabulario básico de unidad.
Utilizar lasdiversas formas de representación y expresión.
Discriminar e identificar sonidos.
Reconocer las posibilidades comunicativas del cuerpo.
Utilizar la serie numérica para contar elementos y resolver situaciones problemáticas.
Utilizar técnicas y recursos básicos de distintas formas de representación.

Hechos relevantes: la pascua y el día del libro.
Herramientas, utensilios, instrumentos......