Pasevic

Páginas: 2 (281 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2013
Reporte de visita PASEVIC

Contestamos dos preguntas: ¿qué es la ciencia? Y ¿porqué es importante que los niños aprendan ciencia?
Después comentamos algunas respuestas.

Posteriormente noscomenzaron a explicar qué es una escuela PASEVIC así como las funciones que tiene.

Escuela PASEVIC: es una escuela pública de educación básica en la que los docentes previamente capacitados aplicansistemas de enseñanza vivencias indagatoria de las ciencias. Tiene un método del uso de las preguntas.

Experimentos en preescolar con el programa PASEVIC:
Experimentar con animales.
Descubrensi la coca-cola tienen azúcar.
La cantidad de azúcar que tiene un malvavisco

¿Qué es lo que distingue a una escuela PASEVIC?
Son escuelas donde los docentes, a partir de la capacitación inicialy la aplicación de la metodología vivencial e indagatoria de las ciencias con sus alumnos, desarrollan diversas formas de realizar sus prácticas educativas, que fortalecen elementos curriculares,logrando correlacionar los contenidos del Programa Educativo Oficial y el PASEVIC, además de innovar en el uso y organización de los espacios, materiales, actividades, tiempos.
El cuestionamiento delos alumnos es el punto de partida de investigaciones, experimentos y observaciones.

Líneas de acción:
* capacitación de los docentes, directivos y ATP S participantes en el PASEVIC
*Adquisición y distribución a los centros escolares con los materiales didácticos
Seguimiento y evaluación a las escuelas

| Seres vivos | Seres inertes |
Funciones vitales | Nutrición, relacióny reproducción | No pueden cumplir ninguna de las funciones vitales de los seres vivos |
Pueden ser: | Unicelulares y pluricelulares | Naturales y artificiales |
Posee: | vida | Sin vida |Formados por: | Células | La naturaleza o por el hombre |
Experimenta: | Un ciclo vital (Crecimiento y desarrollo) | No tiene ciclo vital |
Forma: | Poblaciones | No puede formarlas |
También |...
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