pasion por ensenar

Conocer la Catedral de Sal es una mina de cultura colombiana

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Chistopher Day, Pasión por enseñar. La identidad personal
y profesional del docente y sus valores. Madrid, Nancea,
2006. (Educadores XXI)

La pasión no es un lujo, una floritura o
una cualidad que sólo posean unos po-

cos docentes. Es esencial para una
buena enseñanza. (p. 27) Los docentes
apasionados por laenseñanza se muestran comprometidos, entusiastas intelectuales y emocionalmente enérgicos
con su trabajo […] Para estos maestros
la enseñanza es una profesión creativa
y audaz, la pasión no es una mera posibilidad. Es esencial para la enseñanza
de alta calidad. (pp. 16-17)

Vivir apasionadamente y enseñar de
la misma manera permite un abastecimiento de elementos con qué afrontar
los repentinoscambios tan habituales
de nuestros tiempos, los cuales exigen
una adaptación igualmente rápida, es
decir que para afrontar las realidades
vinculadas directamente con el oficio
profesional del docente, es pertinente
mantener la pasión con el compromiso
cotidiano. Algunas de las sugerencias
útiles para ello, planteadas en el libro
son: resistir la tendencia hacia el
escepticismo; buscar yhallar incentivos y recompensas en las cambiantes
realidades de la enseñanza; aceptar
que, aunque los profesores puedan desear trabajar con alumnos creativos,
respetuosos, trabajadores e intelectualmente exigentes, no siempre tendrá que
ser así.
[…] Para encontrar esos incentivos y recompensas, hace falta que los maestros

LITERATURA

Christopher Day sorprende con ocho
magníficos capítulosconstituidos por
múltiples citas de docentes e investigadores de todo el mundo que iluminan
aspectos clave entorno a la enseñanza,
útiles para los docentes, al suscitar en
estos una reflexión sobre su práctica
profesional.
La lectura presenta un entendimiento
de lo esencial en la enseñanza de alta
calidad y el oficio docente, proyectado
desde diferentes perspectivas respaldadas con unaamplia bibliografía. Algunos
de los temas constantes son: la importante influencia que el profesor ejerce en la vida de sus alumnos; el compromiso moral del docente con su
entorno social; las necesidades del
alumno y del profesor; problemáticas
actuales en el aula, qué estimula o
desalienta el aprendizaje y la enseñanza. También repara en analizar
en qué medida existe una comprensión de lacarrera profesional, así
como los motivos de la entrega absoluta en la labor de algunos profesores y aquellos factores que influyen
en la desmotivación de los mismos.
Todos éstos tienen como eje central
la pasión por enseñar, dicha importancia
la señala el autor de la siguiente manera:

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Sol Eréndira López Valdez

revisen los valores y creencias fundamentales, reflexionen conregularidad
sobre los contextos que influyen en su
trabajo y en su vida, participen en un
diálogo colaborativo con los compañeros acerca de la mejora, visiten otras escuelas y a otros docentes y se unan a las
redes de aprendizaje interescolares, de
manera que puedan romper el aislamiento y la desesperanza que, a veces,
debilita la pasión […] (p. 192)

El legado más importante, propio de
losprofesores, es cuando enfocan el
aprendizaje a la vida, o bien cuando
mediante el dominio de técnicas de enseñanza que al ser aplicadas con las
personas y en los momentos precisos,
generan aprendizajes altamente significativos para sus alumnos. En Australia
durante la participación de un consorcio
escolar se compartió la siguiente experiencia (citado por Loughran en su libro
Understanding andArticulating Teacher
Knowledge, 2002, p. 152):

R E S E Ñ A S

[…] las personas aprenden de distintas maneras… Ahora sé lo que está
ocurriendo cuando alguien es un “especialista” en exámenes mientras
que otros necesitan establecer conexiones entre ideas o algo que sea
relevante para su vida… Por tanto,
aumentar las experiencias de tus
alumnos es importante. Necesitas un
amplio conjunto...